スポンサーリンク
おすすめ参考書

初級おすすめ参考書

こちらでは初級用の参考書を紹介しています。活動や教材分析をすべき本も載せています。絵カード用のテキストはピクチャーカードで使えるものです。 教師用参考書 『みんなの日本語』関連書籍 『みんなの日本語 初級 第2版』シリーズ みんなの日本語は...
Pages for Japanese learners

JLPT(日本語能力試験) 文型一覧

本ページではJLPT出題の文型の説明、その例文を紹介しています。 レベル表示に関して こちらのページに記載されている文型の「~N4」などのレベルの表示はどんなときどう使う日本語表現文型辞典(amazonページへ)を参考にしています。 レベル...
日本語教育能力検定試験対策まとめ

【模擬試験】日本語教育能力検定試験対策室 -勉強法-

検定について 日本語教育能力検定試験、いわゆる検定です。相対評価で、毎年受験者の上位2割しか合格者を出しません(試験は朝から夕方まで一日がかりです)。つまり、あなたが95点とっても、受験者みんなが96点や98点だったらあなたは合格しない、そ...
スポンサーリンク
授業のコツ

授業のコツ

こちらでは授業の進め方をはじめ、授業運営法、作文や文字の指導について紹介しています。 教材関連 FC(フラッシュカード)の作り方と使い方 無料ダウンロードつき ★人気 FCはただ語を書くだけではありません LC(文字カード)の作り方と使い方...
教案

教案 初級文型とみんなの日本語の導入・練習・活動例

こちらでは初級で学習するもの、導入から練習、活動までを課ごとに分けて紹介しています。プリントは各課リンク先にあります。『みんなの日本語 第2版』準拠。该网站为日本教师介绍了教学计划,教材和课程构想。 初級で役に立つ記事まとめ いくつか教案作...
【雑記】日本語教育関連

【チャート画像】「登録日本語教員」とは?│資格取得方法、ルート一覧、試験、現職者への措置など

令和6年(2024年)4月1日より、「登録日本語教員」の制度が始まりました。 これはなにかというと、簡単に言えば「日本語教員の国家資格」です。 これまで、日本語教師になるために絶対に必要な資格というものは存在せず、言ってみれば「私は日本語教...
JLPT

【JLPT N3】「とは/も限らない」「ないとも限らない」

「とは/も限らない」「ないとも限らない」【N3】 用法:~とは言えない ≪接続≫  普通形+とは/も限らない┃以下接続例     V:する+とは限らない     A:おいしい+とは限らない   Na:にぎやか(だ/である)+とは限らない  ...
JLPT

【JLPT N1】「を限りに」

「を限りに」【N1】 用法:最後として ≪接続≫  N+を限りに┃以下接続例     V:なし     A:なし   Na:なし     N:今日だ+を限りに ≪意味・使い方≫  Xを限りにY Xを最後として <Y will end as ...
JLPT

【JLPT N3】「に限る」

「に限る」【N3】 用法:一番いい ≪接続≫  V辞書形/Vナイ形/N+に限る┃以下接続例     V:する+に限る     A:なし   Na:なし     N:本だ+に限る ≪意味・使い方≫  Xに限る。 Xが一番いい <X is th...
JLPT

【JLPT N2】「に限って」「に限り」「に限らず」

「に限って」【N2】 用法:~だけは ≪接続≫  N+に限って┃以下接続例     V:なし     A:なし   Na:なし     N:人だ+に限って ≪意味・使い方≫  Xに限ってY。 XだけはYだ <only in the case...
JLPT

【JLPT N2】「限りでは」

「限りでは」【N2】 用法:範囲の限定 ≪接続≫  V辞書形/Vタ形/Nの+限りでは┃以下接続例     V:する+限りでは     A:なし   Na:なし     N:本だの+限りでは ≪意味・使い方≫  Xの限りではY Xの範囲の中で...
JLPT

【JLPT N1】「限りだ」

「限りだ」【N1】 用法:強調 ≪接続≫  イ形容詞/ナ形容詞+限りだ┃以下接続例     V:なし     A:うれしいい+限りだ   Na:にぎやかだな+限りだ     N:なし ≪意味・使い方≫  X限りだ。 とてもXだ <truly...
JLPT

【JLPT N2】「限り(は)」

「限り(は)」【N2】 用法:条件の範囲 ≪接続≫  普通形(現在形)+限り(は)┃以下接続例     V:する+限り(は)     A:おいしい+限り(は)   Na:にぎやかだな/である+限り(は)     N:本だである+限り(は) ...
JLPT

【JLPT N1】「ようが」「ようと(も)」

「ようが」「ようと(も)」【N1】 接続 ≪接続≫  意向形+が/と(も)┃以下接続例     V:書こう+が/と(も)     A:おいしいかろう+が/と(も)   Na:にぎやかだろう+が/と(も)     N:本だろう+が/と(も) ...
【雑記】日本語教育関連

「あ、りんご飴が売ってるよ!」は正しいのか

「あ、りんご飴が売ってるよ!」 「本屋に行ったら最新刊が売ってたから買っちゃった」 これらの文を見て、どう感じましたか。なんか変だな、と思いますか。それとも全く違和感がないでしょうか。 「~が売っている」は正しいのか 結論から申し上げると、...
その他

プライバシーポリシー/Privacy Policy

個人情報の取得目的 当サイト、『日本語教師のN1et』において、下記に記載する目的でお客様より個人情報をご提供いただきます。 お客様からのお問合せ、レッスン、教材購入申込み等々に対する当サイトからの返信・送付 当サイトサービス・参考資料・見...
JLPT

【JLPT N1】「に至るまで」

「に至るまで」【N1】 用法①:までも ≪接続≫  N+に至るまで┃以下接続例     V:なし     A:なし   Na:なし     N:本だ+に至るまで ≪意味・使い方≫  Xに至るまでY。 Xまでも <even X> 「なにかの範...
JLPT

【JLPT N1】「に至っては」

「に至っては」【N1】 用法 ≪接続≫  N+に至っては┃以下接続例     V:なし     A:なし   Na:なし     N:彼だ+に至っては ≪意味・使い方≫  Xに至ってはY。 Xの場合は極端で、Yだ <in extreme c...
JLPT

【JLPT N2】「が~だけに」

「が~だけに」【N2】 用法 ≪接続≫  N+が+N+だけに┃以下接続例     V:なし     A:なし   Na:なし     N:年だ+が+年だ+だけに ≪意味・使い方≫  XがXだけに、Y 特別なXだから、Yだ <because ...
JLPT

【JLPT N2】「だけまし」

「だけまし」【N2】 用法 ≪接続≫  普通形+だけまし┃以下接続例     V:する+だけまし     A:おいしい+だけまし   Na:にぎやかだな/である+だけまし     N:本だである+だけまし ≪意味・使い方≫  Xだけまし 別...
JLPT

【JLPT N3】「だけ」「(ただ)~だけでなく」

「だけ」【N3】 ≪接続≫  普通形(肯定形)+だけ┃以下接続例     V:できる+だけ     A:ほしい+だけ   Na:好きだな+だけ     N:なし ≪意味・使い方≫  XだけY。 Xの範囲はぜんぶY <do Y as much...
JLPT

【JLPT N2】「だけに」「だけあって」「だけ(のことは)ある」「だけの」

「だけに」【N2】 用法①:ふさわしく ≪接続≫  普通形+だけに┃以下接続例     V:する+だけに     A:おいしい+だけに   Na:にぎやかだな/である+だけに     N:休日だ/である+だけに ≪意味・使い方≫  Xだけに...
授業の出来事

マンガ『なんとか日本語教師!』#11~#15

Instagramで連載しているマンガ『なんとか日本語教師!』のアーカイブを紹介しています。 This page introduces the archive of manga, "なんとか日本語教師!" which was posted ...
【雑記】日本語教育関連

日本語教育における生成AIの活用方法

はじめに 近年、人工知能(AI)の技術は急速に進化し、様々な分野で革新的な解決策を提供しています。日本語教育においても、生成AI(Generative AI)の活用が注目されています。生成AIは文章や画像、音声などのデータを生成することがで...
JLPT

【JLPT N3】「として」

「として」【N3】 用法 ≪接続≫  N+として┃以下接続例     V:なし     A:なし   Na:なし     N:本だ+として ≪意味・使い方≫  XとしてY。 Xの立場・状態・身分でYする <do Y as X> 何かをすると...