日本語教師のN1et 有料コンテンツのご紹介 本サイト、『日本語教師のN1et(以下、N1et)』では無料で日本語教師に役立つ教案や活動アイディア、JLPT対策について情報を提供していますが、noteというサイトを通して... 続きを読む
日本語教師のN1et 有料コンテンツのご紹介
助詞のような働きをする文型の例と一覧
助詞と文型 文型には様々な用法があります。 台風で、学校が休みになった。 という文の中にある「で」は原因を表しています。この「で」を文型で言うこともできます。 台風のおかげで、学校が休みになった。 台風のせいで、学... 続きを読む
留学生と日本人事務員の攻防┃日本的な察する力
留学生と事務の攻防 授業開始前、一人の留学生(S)が学校の事務(A、日本人)へ来ました。 S：パソコンを使いたいです A：何に使うの？ S：ちょっと A：ちょっと何？ S：あーえーあのー その学生が言いたくないの... 続きを読む
寝違えた日本語教師の一日
ただの日記です。 目覚め～授業前 激痛で目が覚めました。どうやら寝違えたようです。痛みに耐えながらなんとか支度をして学校へ向かいました。歩くたびにズシンズシンと痛みが肩から首の辺りを走ります。 朝の印刷物を済ませ、いざ... 続きを読む
動詞の種類┃本動詞と補助動詞
アスペクトによる分類 動詞に「～ている」をつけたときの意味の違いに着目したもの ①状態動詞 「～ている」の形にできない 例：ある 要る 居る 異なる 違う （見える、等の動詞の可能形も含まれる） １．「できる」は「英語... 続きを読む
留学生とのスモールトーク その１０
留学生との会話を集めたものを適当に。彼らがどんな風に考え、何に一喜一憂し、感じているのかを紹介したいと思います。季節感は無視、丁寧体普通体もごちゃごちゃです。 私のツイッターとフェイスブックから引用しています。 なんか ... 続きを読む
文の種類┃単文と複文の見分け方
日本語の文にはいくつか種類があります。中でもわかりやすいのは平叙文と疑問文ではないでしょうか。 平叙文：これはおいしいです。 疑問文：これはおいしいですか。 他にもいくつか種類があるので、それらを３つの分け方で説明し... 続きを読む
【画像】かけたままシャツのシワ伸ばし！一人暮らし向けのスチームアイロン レビュー
アイロン台は買いたくなく。 商品概要 パナソニック 衣類スチーマー ダークブルー NI-FS530-DA 本体サイズ:約 幅7×高さ15×長さ15cm(収納時:約 幅9×高さ16×奥行17cm ※スタンド含む) ... 続きを読む
日本語教師のためのテストの作り方と形式例┃読解・聴解・語彙・文法
試験には小テストから期末試験、科目で分ければ読解や聴解、語彙、文法の試験と様々な種類があります。試験作成の際に心がけるべきこと、試験の作り方、そして作成時に役立つワードのちょっとした操作のコツなども紹介していきます。 試... 続きを読む
🔰 N1etを初めて利用する方
当サイト、『日本語教師のN1et』をはじめてご利用になる方のために、当サイトの機能をメインのものに絞ってまとめました。 人気記事も紹介しています。 カテゴリーの説明 色々なカテゴリーがあるので、それぞれ見たいものをお選... 続きを読む
【SNS】教師がフォロワーを増やす方法┃学生／生徒との棲み分け
「こうやってフォロワーを増やそう」と思ってやってきたわけではないのですが、気づいたらフォロワーが増えてました。 Tweets by kakiagex 私のFacebookはこちら 本ページでは、私がSN... 続きを読む
『弟の夫』┃「さようなら」の使い方
2018年5月4日、NHKで『弟の夫』という映画？ドラマ？を見ました。とてもおもしろかったので、感想を書きたくなりました。 『弟の夫』とは ゲイアートの巨匠、田亀源五郎、初の一般誌連載作品。弥一と夏菜、父娘二人暮らしの家... 続きを読む
クラス内のレベル差が激しい
よくこう相談されます。 「私のクラス／学校は学生のレベル差が激しくて困っています」 私は決まってこう返します。 「どこも同じです」 レベルを揃える難しさ どこも同じです。私が今まで勤務した学校、聞いた話でも『私の学校は皆... 続きを読む
会話の映像(ビデオ)を使った授業の進め方
みんなの日本語の会話、映像を使った授業のやり方がわからないとご質問を多く受けるので、これについて書いてみようと思います。 33課 映像概要 みんなの日本語2版 33課 会話「これはどういう意味ですか」 を例にとり説明し... 続きを読む
機械翻訳の限界 Amazonのサクラレビューの見分け方と活用法
言語を教える教師の仕事を脅かす機械翻訳の存在についてはよくTwitterやこのサイトでも書いています。今、機械翻訳の技術はどこまで来ているのでしょうか。 授業中の作文 しばしば日本語学習者が機械翻訳を用いて、作文などの記... 続きを読む
「葉っぱ」「先っちょ」混同を回避するアクセントと名詞性無意接尾辞
授業後、学習者(S)から質問がありました。 S:先生、「端」と「端っこ」は同じですか T:同じです。意味は同じですが、じゃ「っこ」は何だと思いますか S:うーん 他にも、「隅っこ」「地べた」「ほっぺ」「泥んこ」「空っ... 続きを読む
「日本語上手ですね」「いいえ、まだまだです……」はもう古い
いつまで経っても留学生がこれを言い続けるのは留学生が母国で使っている教科書が古いせいか、または教師が古いからです。 褒めに対する反応 あなたは褒められたらどのような反応をするでしょうか。例えば、学生に以下のように言われた... 続きを読む
【考察】 日本人の英語、確認癖「～right？」
日本人が英語を話すとよく文尾に「～right？」が出ます。あれはどうしてなのでしょうか。考察してみます。 「～right？」 日本人の確認癖 まず、考えられるのは、というか結論になりますが、日本人の確認癖がそのまま英語に... 続きを読む
【420時間】養成講座での勉強、短い期間と長い期間の選び方
「たった３か月で日本語教師になれる！」 という広告をよく見ます。昔は「３か月で立派な教師になれる訳がない」と考えていたのですが、最近は ３か月で教壇に立てると思える自信家 実際に3カ月で検定にも合格できちゃう人 はず... 続きを読む
【考察】CMやギャグ、映画など、流行りの言葉の犠牲者達
昔から面倒くさいなあと思う人がいます。それは、流行っている言葉を使うたびに「お？」といちいち反応してくる人です。 私：だからさ、そんなの関係ないよ 友：お？関係ねえ？ 私：はあ？なんだそれ 友：あれ、キレてんの？ ... 続きを読む
初級おすすめ参考書
こちらでは初級用の参考書を紹介しています。活動や教材分析をすべき本も載せています。絵カード用のテキストはピクチャーカードで使えるものです。 教師用参考書 『みんなの日本語』関連書籍 みんなの日本語はいくつか新旧で種類... 続きを読む