おすすめ参考書 初級おすすめ参考書
こちらでは初級用の参考書を紹介しています。活動や教材分析をすべき本も載せています。絵カード用のテキストはピクチャーカードで使えるものです。
教師用参考書
『みんなの日本語』関連書籍
『みんなの日本語 初級 第２版』シリーズ
みんなの...
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Pages for Japanese learners JLPT(日本語能力試験) 文型一覧
本ページではJLPT出題の文型の説明、その例文を紹介しています。
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日本語教育能力検定試験対策まとめ 【模擬試験】日本語教育能力検定試験対策室 -勉強法-
検定について
日本語教育能力検定試験、いわゆる検定です。相対評価で、毎年受験者の上位2割しか合格者を出しません(試験は朝から夕方まで一日がかりです)。つまり、あなたが９５点とっても、受験者みんなが９６点や９８点だったらあなたは合格しない、...
授業のコツ 授業のコツ
こちらでは授業の進め方をはじめ、授業運営法、作文や文字の指導について紹介しています。
教材関連
FC(フラッシュカード)の作り方と使い方 無料ダウンロードつき ★人気
FCはただ語を書くだけではありません
LC(文字カード)の作...
教案 教案 初級文型とみんなの日本語の導入・練習・活動例
こちらでは初級で学習するもの、導入から練習、活動までを課ごとに分けて紹介しています。プリントは各課リンク先にあります。『みんなの日本語 第2版』準拠。该网站为日本教师介绍了教学计划，教材和课程构想。
初級で役に立つ記事まとめ
いくつか教...
教案 【37課】教案：受身動詞
『みんなの日本語 初級II 第二版』完全準拠。
導入や練習の仕方、教師として知っておきたい文型のポイントなどを解説します。
学習項目
練習A
１．受身動詞
２．わたしは＜人＞にV（直接受身）
３．わたしは＜人＞に＜物＞をV（所有...
教案 【48課】教案：使役動詞
『みんなの日本語 初級II 第二版』完全準拠。
導入や練習の仕方、教師として知っておきたい文型のポイントなどを解説します。
学習項目
練習A
１．使役動詞
２．＜人＞をV（強制・自動詞）
３．＜人＞にNをV（強制・他動詞）
４...
JLPT JLPT文法解説：わけだ わけがない わけではない わけにはいかない N3
ワケ族とは
「わけだ N3」
「わけがない N3」
「わけではない N3」
「わけにはいかない N3」
用法①（独り言で）だから～だ（納得） ②結果
接続：フ（Naな・Nの）＋わけだ
１．こういう事実、状況だから、と前に理由を...
JLPT JLPT文法解説：あまり あまりの～に N2
用法① あまり
接続
Vジ／タ・Naな・Nの＋あまり┃以下接続例
V：緊張する＋あまり
A：恥ずかしい＋あまり
Na：大変な＋あまり
N：恥ずかしさの＋あまり
意味・使い方
１．前件過ぎて後件になった...
JLPT JLPT文法解説：もかまわず N２
用法
接続
名詞だけに接続┃以下接続例
V：なし
A：なし
Na：なし
N：人目の＋もかまわず
意味・使い方
X：文型の直前にある言葉 Y：文型の直後にある言葉
１．Xを気にせず
例文
子どもたちは...
JLPT JLPT文法解説：ないことには N２
用法
接続：Vナイ・Aく・Naで・Nで＋ないことには
１．Xなければ、Yが成立しない
２．特によく使う状況はないが、話者の消極的な気持ちや提案、指示を表す場合が多い
３．後には否定の文が来る
一緒によく使う言葉
いくら～...
JLPT JLPT文法解説：にかけては N３
用法
接続：N＋にかけては
１．ある技術や能力（X）において、他より優れていることを自信を持って述べる
２．＋のことを言い、－には言わない
・漢字にかけては ×負ける 〇誰にも負けない
３．単純に「非常に～だ」という意味...
JLPT JLPT文法解説：にしろ にしても にせよ N２
用法
接続① にしろ
ふつう形＋にしろ┃以下接続例
V：する＋にしろ＋しない＋にしろ
A：難しい＋にしろ＋難しくない＋にしろ
Na：元気＋にしろ＋元気じゃない＋にしろ
N：雨＋にしろ＋晴れ＋にしろ
接続② ...
JLPT JLPT文法解説：くらいなら ＋ぐらいなら N２
用法
接続：Vジ／ナイ＋くらいなら ＋ぐらいなら
１．前件より後件する
一緒によく使う言葉
方がいい
例文
元に戻れなくなるくらいなら知らない方がマシだよ。
捨てるくらいならメルカリで売りなよ。
ネタバレ注意って書くくらいな...
JLPT JLPT文法解説：だけ N２～３
ダケ族5種
➀だけN３【Xの範囲内は全て】 ・できるだけ静かにしてください
②だけあって／だけのことはあるN２【ので・前件なので当然】 ・高い～うまい
③だけにN２ ③－Ⅰ【ので・Xだから当然】 ・彼は中国人な～漢字が得意だ ③－Ⅱ【...
JLPT JLPT文法解説：にわたって N3
用法
接続：にわたって にわたり にわたる にわたった N3
１．ある期間・空間の範囲で、後件である（広がっている・続いている）
比較文型：「を通して N３」
「を通して N３」
比較文型：「にかけて N２」
「にかけて N...
JLPT JLPT文法解説：て以来 てこのかた N２
用法
接続：Vテ・N＋て以来 ＋てこのかた
１．「前件してからずっと後件の状態が続いている」という意味
２．未来は表せない
・来週×以来 〇以降ずっと雨が降るらしい
３．近い過去は×
彼は ×さっき授業が終わって 〇日本へ来...
レッスン・購入 日本語教師養成個人レッスン
個人レッスンについて
当サイト、『日本語教師のN1et』の管理人による日本語教師養成プライベートレッスンを行っています。
レッスンの内容
初級の導入から練習、活動までの授業の繋げ方、流れを見たい
中級の”文型”はどうやって...
Pages for Japanese learners Quizzes of basic Japanese┃初級日本語クイズ【Archive6】
Instagramに投稿した「Quizzes of basic Japanese 初級日本語クイズ」のアーカイブを紹介しています。問題のあとに解答と解説が続きます。
This page introduces the archive of ...
活動案・謎解き・アイディア 【にほ×ナゾ】解答・解説┃問７～
あきのTwitter(@nihonazo)にて、授業で使える謎を制作・紹介しています。
日本語レベル、謎解きレベルも載せておりますので、目安にしてください。
←問４～問６
問７「「日本」は「ある」ですか。「ない」ですか。」
日本語レ...
その他 読書感想文を１日で書くための３つのポイント
夏休みの宿題の定番ともいえる読書感想文。
小学生のお子さんの場合、一人ですべてを書き上げるのは難しく、かといってどのように書かせたらよいかも難しく、苦労している方も多いのではないでしょうか。
読書感想文をどうやって書かせたらいいか...
Pages for Japanese learners Japanese of Japanese┃日本人の日本語【Archive3】
Instagramに投稿した「Japanese of Japanese 日本人の日本語」のアーカイブを紹介しています。日本語の教科書には載っていない、でも日本人がよく使う文型やことばについて、例文とちょっとした説明があります。
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Pages for Japanese learners Japanese of Japanese┃日本人の日本語【Archive2】
Instagramに投稿した「Japanese of Japanese 日本人の日本語」のアーカイブを紹介しています。日本語の教科書には載っていない、でも日本人がよく使う文型やことばについて、例文とちょっとした説明があります。
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Pages for Japanese learners Japanese of Japanese┃日本人の日本語【Archive1】
Instagramに投稿した「Japanese of Japanese 日本人の日本語」のアーカイブを紹介しています。日本語の教科書には載っていない、でも日本人がよく使う文型やことばについて、例文とちょっとした説明があります。
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教案 【50課】教案：謙譲語
『みんなの日本語 初級II 第二版』完全準拠。
導入や練習の仕方、教師として知っておきたい文型のポイントなどを解説します。
学習項目
練習A
１．お＋V＋します
２．ご＋N＋します
３．特別な謙譲語
４．(私が)
５．謙譲語...