日本語教育能力検定試験対策まとめ 【模擬試験】日本語教育能力検定試験対策室 -勉強法-
検定について
日本語教育能力検定試験、いわゆる検定です。相対評価で、毎年受験者の上位2割しか合格者を出しません(試験は朝から夕方まで一日がかりです)。つまり、あなたが９５点とっても、受験者みんなが９６点や９８点だったらあなたは合格しない、...
日本語教育能力検定試験対策まとめ 
おすすめ参考書 初級おすすめ参考書
こちらでは初級用の参考書を紹介しています。活動や教材分析をすべき本も載せています。絵カード用のテキストはピクチャーカードで使えるものです。
教師用参考書
『みんなの日本語』関連書籍
『みんなの日本語 初級 第２版』シリーズ
みんなの...
教案 教案 初級文型とみんなの日本語の導入・練習・活動例
こちらでは初級で学習するもの、導入から練習、活動までを課ごとに分けて紹介しています。プリントは各課リンク先にあります。『みんなの日本語2版』準拠。该网站为日本教师介绍了教学计划，教材和课程构想。
初級で役に立つ記事まとめ
いくつか教案作...
Pages for Japanese learners JLPT(日本語能力試験) 文型一覧
本ページではJLPT出題の文型の説明、その例文を紹介しています。
検索方法
レベル別で探す
下のレベルを押すと、それぞれのレベルの文型のみが一覧で表示されます。
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授業のコツ 授業のコツ
こちらでは授業の進め方をはじめ、授業運営法、作文や文字の指導について紹介しています。
教材関連
FC(フラッシュカード)の作り方と使い方 無料ダウンロードつき ★人気
FCはただ語を書くだけではありません
LC(文字カード)の作...
教案 6課教案 いっしょにませんか(誘いのQA) 日常の基本的な行動 対象のヲ(初他動詞) PでV 何も
教師用メモ
この課は助詞について詳しくやっていくが、助詞の使い方・用法、説明の仕方などを画像でわかりやすく説明したページを作ったので、見ておくことをおすすめする。画像はそのまま授業で使えるので、是非活用してほしい。
初級で提出される...
授業の出来事 コトバに関するニュースで授業
広辞苑改訂
広辞苑が改訂されるというニュース、以下記事から一部抜粋。詳細はリンク先にあります。
岩波書店は二十四日、国語辞典「広辞苑」の改訂版（第七版）を来年一月十二日に刊行すると東京都内で発表した。二〇〇八年一月以来、十年ぶりの改訂...
【雑記】日本語教育関連 ことばを分析する┃「増やせてあげられたかな」の可能表現と補助動詞
ロックバンド「ポルノグラフィティ」が2004年に発表した『黄昏ロマンス』という曲をご存知でしょうか。
この曲では、人生を１日にたとえ、黄昏に向かってゆくなかでの、「僕」の「君」への想いが歌われています。
そのなかに、「僕」が年老いた頃を...
授業のコツ 先生のための教室で使えるプロジェクターレビュー
ルーメン(ｌｍ)について
ルーメン(以下ｌｍと表記)とは明度を表す数値で、これが高いほど映像が明るくなります。ｌｍは、製造元によって、計測する場所が違います。一つは投射された先を計ったもの、もう一つは投射元です。投射元を計測すれば当然高い...
活動案・謎解き・アイディア 【にほ×ナゾ】解答・解説┃問７～
あきのTwitter(@nihonazo)にて、授業で使える謎を制作・紹介しています。
日本語レベル、謎解きレベルも載せておりますので、目安にしてください。
←問４～問６
問７「「日本」は「ある」ですか。「ない」ですか。」
日本語レ...
おすすめ参考書 中~上級おすすめ参考書 JLPT対策
教師用参考書
くらべてわかる日本語表現文型辞典
文型の説明も他の参考書とは違った見方があったりするのは読んでいて面白いし、なによりも助かるのは例文の豊富さ。他の参考書では2文しかないものも、これは全ての文型ごとに必ず４つの例文を...
活動案・謎解き・アイディア 活動で使えるアイディア商品
こちらでは初級から上級までで実施できる活動・ゲーム・アクティビティのアイディア商品を紹介しています。
道具
ちょっとしたクイズに使えるアイテム
○×クイズや早押しクイズなど。盛り上がるが使い方を誤ると収拾がつかなくなるので注意...
教案 25課教案 ～たら ～ても（条件文） もし いくら
教師用メモ
「～と」と「～たら」の違い
・「～と」は必然の用法で、後件にはナリマスなどの無意志動詞がよく使われる。意志表現は×。
・「～たら」は後件に無意志動詞・意志動詞・意志表現が使える。
意志・無意志についてさらに詳しいことはこ...
教案 38課教案 形式名詞「Vの」 Vジのは(が)～です(評価・感想・能力) ～のを忘れました／知っています 強調構文「Vフのは～だ」
教師用メモ
形式名詞ノの使い方マトメ
L9【の＝物】
・これは私のです ・このペンは彼のです
L38評価・感想・嗜好・能力【の＝事】
・漢字を書くのは難しい ・～するのが好き ・歩くのが速い ・～のを知っている
L42用途...
教案 23課教案 ～とき ～と（条件文） どうしますか
教師用メモ
後件に縛りがある文型は初めてなので、学生に自由な発言を許すと、非文が多くなる。後件に何が使えるのか板書しておくと学生も緊張せず、発言も活発になる
教案
Vジ・Vナイ＋とき、～。 N５
－ 教える際の留意点...
教案 33課教案 「命令・禁止形」 と書いてあります という意味です と言っていました と伝えていただけませんか
教師用メモ
命令形の重要性を説く
万が一、強盗に出くわし、金を出せと言われて、わからなかったら大変。強盗は日本語教師のようにます形で話してなんてくれない。また、火事の時、逃げますはわかるが、逃げろはわからないでは、死んでしまう。命令形は...
教案 8課教案 初形容詞 どんな・どう ～。そして、～ ～が、～(逆接)
教師用メモ
１．L8では現在形と現在否定のみ。L12で過去と過去否定を入れる
２．１課から50課で出る形容詞の一覧はこちら
教案
Nは～です
－ 教える際の留意点－
１．形容詞は簡単な物ならジェスチャーでほとんど...
教案 14課教案 「て形」 てください ましょうか ています（継続） Ｖマス方
教師用メモ
「これでお願いします」
「これヲお願いします」という言い方もあるが、デに留意させる
て形の用法
「～て【並列】」 隣に座った人は髪が短くて、年を取ったおじいさん
「～て【原因】」 その人から元カレの匂いがして、複雑な気...
教案 37課教案 「受身動詞」 直接／間接受身 ヴォイス
教師用メモ
受身の実用性
この受身の形は中級で大変多く使われる。なぜなら、日本語には主語を言わずに文を作ることが多く、その際この受身の文が使われるからだ。
使役受身
使役受身(N4)はみん日初級では扱っていない。形が複雑で、時々学生...
【雑記】日本語教育関連 自習と宿題になる日本語学習アプリ
プライベートで教えている生徒さんに、私もあげはしているのですが、もっと宿題をやりたいとのことで
「何か一人で勉強できるアプリはないか」
と聞かれました。
日本語教育関連のテキスト出版社や出版物、組織の名前には明るいのですが、自習できる...
授業の出来事 FAQ.留学生によくされる質問とその答え方
Q:何歳ですか
A:年齢を普通に聞いてきますが、教えてもいい場合は実年齢を、教えたくない場合は「80歳か18歳」で。呆れて諦めてくれます。
これが恐らく最も多かった質問
Q:先生は独身ですか／恋人がいますか
A:教えたくない場合は「...
レッスン・購入 日本語教師養成個人レッスン
個人レッスンについて
当サイト、『日本語教師のN1et』の管理人による日本語教師養成プライベートレッスンを行っています。
レッスンの内容
初級の導入から練習、活動までの授業の繋げ方、流れを見たい
中級の”文型”はどうやって...