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授業のコツ

授業のコツ

こちらでは授業の進め方をはじめ、授業運営法、作文や文字の指導について紹介しています。 教材関連 FC(フラッシュカード)の作り方と使い方 無料ダウンロードつき ★人気 FC(フラッシュカード)の作り方と使い方 無料ダウンロードつき ...
2018.09.20
授業のコツ

学習意欲が下がる原因と上げる方法

クラスに時々いるやる気がない学習者。しかし、実はやる気がないのではなく、教師の導入方法が原因でそうなってしまったのかもしれません。やり方を変えればそのような学習者を減らすことができます。 なぜ”人”は勉強しようと思うのか 下の記事で外発...
教案

14課教案 「て形」 てください ましょうか ています(継続) Vマス方

教師用メモ 「これでお願いします」 「これヲをお願いします」という言い方もあるが、デに留意させる て形の用法 「~て【並列】」 隣に座った人は髪が短くて、年を取ったおじいさん 「~て【原因】」 その人から元カレの匂いがして、複雑な...
2018.09.19
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授業のコツ

授業中のご褒美で引き起こされる問題とその対策

日本語教育機関、ことさら初級ではご褒美としてお菓子や雑貨を与えるということがしばしばあります。このご褒美の是非について、私自身の経験と心理学の見地から考えてみたいと思います。 ご褒美とは 一番わかりやすいのは、初級の活動後に与える物品で...
2018.09.19
Pages for Japanese learners

上級の9つの格助詞一覧 用法の教え方

前回の記事では絵を使って簡単な助詞の使い方を紹介しましたが、こちらでは初級以上の助詞の用法を紹介します。 助詞は様々な種類があります。格助詞、副助詞、接続助詞、提題助詞、取り立て助詞、終助詞、並列助詞などです。ここで紹介するのは格助詞だけ...
2018.09.19
授業のコツ

【画像】カンニングの犯行方法と試験監督の心構え・注意点

日本語教師を始めて、まずぶち当たる壁が学生のカンニングではないでしょうか。日頃これでイライラしている人も大勢いることでしょう。私も最初は「なぜこの人達は平然とカンニングをするのか」と驚嘆しました。 何度言っても、何度注意しても、カンニングを...
2018.09.18
【雑記】日本語教育関連

【考察】「基準」と「水準」、「規準」と「基準」の違い

「基準」と「水準」の違い まとめ 「~を設ける」という言葉がキーワードとなります。 「基準を設ける」とは言いますが、「水準を設ける」とは言いません。このことから、 「基準」は作るもの 「水準」はできるもの という大きな違いがわかり...
2018.09.18
レッスンなど

パワーポイント教材購入

こちらは私がパワーポイントで作成した教材購入のお問い合わせページです。 初級は課ごとではなく、文型ごとに販売しております。JLPT対策(N3~N1)も文型ごとに販売しております。 お申込みの流れ 下記お問い合わせよりご連絡 ...
2018.09.18
レッスンなど

日本語教師のN1etで広告を出したい

当サイト、『日本語教師のN1et』で広告を掲載することができます。 「日本語教師を募集したい」 「新しく本を出すので紹介してほしい」 「日本語教育関連のイベントを発信したい」 といった内容について広告を掲載できます。上記にない...
2018.09.18
NO IMAGE その他

お問い合わせ・個人情報の取り扱いについて

ご依頼・お問い合わせ こちらのフォームにご要望をお書きください。 日本語の質問や教授法についての質問にはお答えできません。 ※返信はjn1et@outlook.jpから行いますので、迷惑メールを設定されている方はjn1et@out...
2018.09.18
授業のコツ

日本語プライベートレッスンの教え方と相場と集客方法

日本語教師の実情と希望アンケートにプライベートで教えたいという方が多かったので、私のプライベートでの感想を紹介します。 ツイッターで行ったアンケートもありますので、そちらも参考にしてください。 どちらのアンケートからも、プラ...
2018.09.17
【雑記】日本語教育関連

「安く請け負うな!業界の給与が下がる!ボランティアもやめろ!」

日本語教師の給与低下の原因 日本語教師の給料が、特にプライベートレッスンの料金が安くなっている、という話を聞くことがあります。曰く、 「安く請け負ってしまう人がいるからどんどん価格破壊が起こっている。そんな人は業界の癌だ」 だそうです...
2018.09.17
Pages for Japanese learners

言葉の乱れの例とその原因「とゆう」「~弱、~強」「っす」

私見が多分に含まれています。 全然 本来は否定表現と共起する言葉でしたが、次第に肯定表現、さらに時が流れ否定表現と、紆余曲折を経て今に至ります。 現在は「肯定表現と一緒に使うな!」という方がいるわけです。ではなぜ肯定表現と共起するので...
【雑記】日本語教育関連

【ファッ!?】2ちゃんねるでの書き方を分析した結果www

2ちゃんねるのまとめサイトのまとめサイトというのがあるんですが、それを見ているとおもしろい表現、言い回し、記号、言葉の変遷があり大変おもしろいです。 年ごとにこの書き方が変わるので、この記事も年ごとに(覚えていたら)更新していこうと思いま...
2018.09.17
日本語教育能力検定試験対策まとめ

9つの変音現象┃連濁・転音・促音化・撥音化・半濁音化・音韻添加・音韻脱落・音韻融合・連声

複合名詞になる(合成語が構成される)とき、変音現象がおこることがあります。語の構成要素の音素が変化する現象のことを変音現象と呼びます。以下ではその現象9つの解説を例を併せて解説していきます。 連濁(れんだく) 後項成分の語頭音が濁音にな...
2018.09.17
Pages for Japanese learners

カタカナの用法・効果的な使い方と歴史、表記の揺れについて

Q:どうして従業員っていう日本語があるのに、スタッフって言うの? A:従業員というよりもやわらかく聞こえるから。 カタカナの用法 『スタッフ募集!!』 街の張り紙によく見られるものです。単にアルバイト募集と書いてあるところも多いです...
2018.09.17
詳しい文法の解説

敬語5分類と敬語の作り方、二重敬語について

敬語とは、動詞の形を変えたり動詞に部品を加えて聞き手に敬意を表すもののことです。ここでは、日本語の敬語の分類とそれに伴う誤用や誤解について説明していきます。 動詞のグループについて 動詞には3つのグループがあります。あるルールに従ってそ...
2018.09.17
詳しい文法の解説

言葉自警団「今、ら抜き使ったな!?」┃言葉が乱れる理由

言葉の乱れ、ら抜き言葉やれ足す言葉、さ入れ言葉についての私見です。 意味が変わる理由 言葉が乱れるのには理由があります。そして、その理由も知らずに、 「あ!ら抜きだ!今ら抜き使ったな!?」 「さ入れ!ねえ、それさ入れだよね?」 「...
2018.09.17
Pages for Japanese learners

「すみません」の3つの意味と教え方。「すいません」は間違い

「すみません」には3つの意味があります。日本へ来て半年以内の日本語学習者でもわかるように説明します。 「すみません」の3つの意味 ①は「ごめんなさい(謝罪)」の意味で、 ②は「ありがとうございます(感謝)」、 ③は「ち...
2018.09.17
おすすめ参考書

日本語教育関連の新書案内

ネパール語・カンボジア語・ラオス語版 日本語単語スピードマスター STANDARD2400 – 2017/8/24 内容紹介 「日本語単語スピードマスター」シリーズは、入門~上級の4つのレベルごとに効率よく語彙学習ができる人気の...
2018.09.17