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教案

【11課】教案:助数詞(つ、枚、台、人)、期間

『みんなの日本語 初級I 第二版』完全準拠。 導入や練習の仕方、教師として知っておきたい文型のポイントなどを解説します。 学習項目 練習A 1.Nが<助数詞>あります 2.Nを<助数詞>Vます 3.<人>が〇人います 4.<期...
教案

【2課】教案:これ/それ/あれはNです

『みんなの日本語 初級I 第二版』完全準拠。 導入や練習の仕方、教師として知っておきたい文型のポイントなどを解説します。 学習項目 練習A 1.これはNです 2.それはN1ですか、N2ですか 3.N1のN2(内容) 4.あれは...
Pages for Japanese learners

Quizzes of basic Japanese┃初級日本語クイズ【Archive5】

Instagramに投稿した「Quizzes of basic Japanese 初級日本語クイズ」のアーカイブを紹介しています。問題のあとに解答と解説が続きます。 This page introduces the archive of ...
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JLPT

JLPT文法解説:向きだ/に/の N3

用法 接続 名詞だけに接続┃以下接続例    V:なし    A:なし  Na:なし    N:子どもの+向きだ/に/の 意味・使い方 X:文型の直前にある言葉 Y:文型の直後にある言葉 1.『Xでないものでもいいが、...
JLPT

JLPT文法解説:向けだ/に/の N3

用法 接続 名詞だけに接続┃以下接続例    V:なし    A:なし  Na:なし    N:子どもの+向けだ/に/の 意味・使い方 X:文型の直前にある言葉 Y:文型の直後にある言葉 1.~をターゲットにしたという...
授業のコツ

未習語が使える条件は2つ

未習語とは、学習者が”学校で”未だ習っていない語の事をいいます。 私は未習語の使用については一部賛成です。 なぜ未習語を禁止するのか 日本語教育機関、特に初級レベルではこの未習語の使用については消極的な姿勢が見られます。これはなぜなの...
JLPT

JLPT文法解説:ようとする ようとしない ようとしている N2

用法 ようとする 接続 動詞の意向形+とする┃以下接続例    V:しよう+とする    A:なし  Na:なし    N:なし 意味・使い方 X:文型の直前にある言葉 Y:文型の直後にある言葉 1.後件は意外なことが...
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JLPT(日本語能力試験) 文型一覧

本ページではJLPT出題の文型の説明、その例文を紹介しています。 検索方法 レベル別で探す 下のレベルを押すと、それぞれのレベルの文型のみが一覧で表示されます。 N1  N2  N3  N4  N5 Ctrl+Fで探す ...
JLPT

JLPT文法解説:かねない N2 「かねる」と「かねない」の違い

用法 接続 動詞のます形+かねない┃以下接続例    V:起きます+かねない    A:なし  Na:なし    N:なし 意味・使い方 X:文型の直前にある言葉 Y:文型の直後にある言葉 1.話者が好ましくないと思っ...
その他

🔰 N1etを初めて利用する方

当サイト、『日本語教師のN1et』をはじめてご利用になる方のために、当サイトの機能をメインのものに絞ってまとめました。 人気記事も紹介しています。 カテゴリーの説明 当サイトは日本語教師のためのアイディアを紹介しています。また、日本語...
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Quizzes of basic Japanese┃初級日本語クイズ【Archive4】

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Quizzes of basic Japanese┃初級日本語クイズ【Archive3】

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Quizzes of basic Japanese┃初級日本語クイズ【Archive2】

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Quizzes of basic Japanese┃初級日本語クイズ【Archive1】

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教案

【25課】教案:~たら、~ても

『みんなの日本語 初級I 第二版』完全準拠。 導入や練習の仕方、教師として知っておきたい文型のポイントなどを解説します。 学習項目 練習A 1.~たら/~ても 2.~たら、~(仮定条件) 3.~たら、~(確定条件) 4.~ても...
詳しい文法の解説

空は何色?虹は何色?┃「なに」と「なん」の違いと使い分け

突然ですが、問題です。以下の質問に答えてください。 1) 昼間の空は何色ですか。 2) 虹は全部で何色ですか。 答えは簡単ですね。日本では、1)は青色、2)は7色、というのが一般的な答えではないかと思います。 では、続けて上記の問題...
教案

【31課】教案:意向形、つもりです、予定です

『みんなの日本語 初級II 第二版』完全準拠。 導入や練習の仕方、教師として知っておきたい文型のポイントなどを解説します。 学習項目 練習A 1.意向形 2.V。(普通体) 3.Vと思っています 4.まだVいません 5.V/...
授業の出来事

『留学生引率冒険譚』┃事例と気を付ける事

皆さんは校外活動はお好きですか。 嬉しいはずの校外活動 新人私:やーったー金もらって遊園地行けるなんて最高!授業準備もないし楽しみー 現在私:経路確認よし。先方に事前連絡して、学生の切符手配、この学生はたばこ吸うから要注意で、この学生...
JLPT

JLPT文法解説:ほど N3~4

用法① 程度・比況 N3 接続:Vジ/ナイ・Aい・Naな・N+ほど(だ/の) 1.前件の程度ぐらい後件だ 2.重要なのは、【前件の程度に達した】場合と、【達していない】場合があるという事  ・死ぬほど疲れた(実際には死んでいない) ...
JLPT

JLPT文法解説:反面/半面 N3

接続 フ(Naな・Nの)+反面/半面 用法 1.一つの事柄に二つの相反する側面がある 2.漢字はより対比的に述べる場合は反面、前件と後件が半分ずつであると述べる場合は半面を用いる ・日本語学校には毎日遊べる人もいる〇反面 △半...