2019年2月19日、一日のページビュー数13000超達成！

第２回日本語教育能力検定試験オリジナル問題に挑戦！

日本語教育機関が「みんなの日本語」を採用し“てしまう”事の意味

新旧BJT違い、JLPTとの違い

日本語教師のN1etで広告を出したい

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教師のためのデジタル便利ツールまとめ

形容詞一覧　みんなの日本語２版

日本留学試験参考書

さ入れ言葉の一覧・見分け方と原因

【考察】「新しい子どもができた」という文の違和感について

留学生とのスモールトーク　その９

教材をあげますか。　共有派と非共有派

「みたいに」が多義文になる条件┃「みたいな」との用法の違いと「ように」との比較

絵から漢字が連想できるのは日本人だから

シニア日本語教師がいきる場所

出席簿の効率的な記入方法

言葉の乱れの例とその原因「とゆう」「～弱、～強」「っす」

日本語学習者のひらがな・カタカナの誤用例と直し方のコツ

【画像】カンニングの犯行方法と試験監督の心構え・注意点

日本語教師採用担当者が求めることアンケート

教師養成個人レッスン

その他

2017.06.182018.10.29

目次

Lesson for learners who wants to learn Japanese
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日本語個人レッスン┃Private Japanese Language Lesson

I want to learn Japanese　Tôi muốn học tiếng Nhật　我想学习日语　일본어를 공부하고 싶다　Я хочу выучить японский язык　ကျွန်မဂျပန်ကိုသင်ယူချင...

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当サイト、『日本語教師のN1et』の管理人による日本語教師養成プライベートレッスンを行っています。

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個人レッスンについて当サイト、『日本語教師のN1et』の管理人による日本語教師養成プライベートレッスンを行っています。レッスンの内容初級の導入から練習、活動までの授業の繋げ方、流れを見たい中級の”文型”はどうやって...

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