JLPT 【JLPT N3】「とは/も限らない」「ないとも限らない」
「とは/も限らない」「ないとも限らない」【N3】 用法：～とは言えない ≪接続≫ 普通形＋とは/も限らない┃以下接続例 V：する＋とは限らない A：おいしい＋とは限らない Na：にぎやか(だ/である)＋とは限らない ...
カキアゲ
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JLPT 【JLPT N1】「を限りに」
「を限りに」【N1】 用法：最後として ≪接続≫ N＋を限りに┃以下接続例 V：なし A：なし Na：なし N：今日だ＋を限りに ≪意味・使い方≫ Xを限りにY Xを最後として ＜Y will end as ...
JLPT 【JLPT N3】「に限る」
「に限る」【N3】 用法：一番いい ≪接続≫ V辞書形/Vナイ形/N＋に限る┃以下接続例 V：する＋に限る A：なし Na：なし N：本だ＋に限る ≪意味・使い方≫ Xに限る。 Xが一番いい ＜X is th...
JLPT 【JLPT N2】「に限って」「に限り」「に限らず」
「に限って」【N2】 用法：～だけは ≪接続≫ N＋に限って┃以下接続例 V：なし A：なし Na：なし N：人だ＋に限って ≪意味・使い方≫ Xに限ってY。 XだけはYだ ＜only in the case...
JLPT 【JLPT N2】「限りでは」
「限りでは」【N2】 用法：範囲の限定 ≪接続≫ V辞書形/Vタ形/Nの＋限りでは┃以下接続例 V：する＋限りでは A：なし Na：なし N：本だの＋限りでは ≪意味・使い方≫ Xの限りではY Xの範囲の中で...
JLPT 【JLPT N1】「限りだ」
「限りだ」【N1】 用法：強調 ≪接続≫ イ形容詞/ナ形容詞＋限りだ┃以下接続例 V：なし A：うれしいい＋限りだ Na：にぎやかだな＋限りだ N：なし ≪意味・使い方≫ X限りだ。 とてもXだ ＜truly...
JLPT 【JLPT N2】「限り(は)」
「限り(は)」【N2】 用法：条件の範囲 ≪接続≫ 普通形(現在形)＋限り(は)┃以下接続例 V：する＋限り(は) A：おいしい＋限り(は) Na：にぎやかだな/である＋限り(は) N：本だである＋限り(は) ...
JLPT 【JLPT N1】「ようが」「ようと(も)」
「ようが」「ようと(も)」【N1】 接続 ≪接続≫ 意向形＋が／と(も)┃以下接続例 V：書こう＋が／と(も) A：おいしいかろう＋が／と(も) Na：にぎやかだろう＋が／と(も) N：本だろう＋が／と(も) ...
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JLPT 【JLPT N1】「に至るまで」
「に至るまで」【N1】 用法①：までも ≪接続≫ N＋に至るまで┃以下接続例 V：なし A：なし Na：なし N：本だ＋に至るまで ≪意味・使い方≫ Xに至るまでY。 Xまでも ＜even X＞ 「なにかの範...
JLPT 【JLPT N1】「に至っては」
「に至っては」【N1】 用法 ≪接続≫ N＋に至っては┃以下接続例 V：なし A：なし Na：なし N：彼だ＋に至っては ≪意味・使い方≫ Xに至ってはY。 Xの場合は極端で、Yだ ＜in extreme c...
JLPT 【JLPT N2】「が～だけに」
「が～だけに」【N2】 用法 ≪接続≫ N＋が＋N＋だけに┃以下接続例 V：なし A：なし Na：なし N：年だ＋が＋年だ＋だけに ≪意味・使い方≫ XがXだけに、Y 特別なXだから、Yだ ＜because ...
JLPT 【JLPT N2】「だけまし」
「だけまし」【N2】 用法 ≪接続≫ 普通形＋だけまし┃以下接続例 V：する＋だけまし A：おいしい＋だけまし Na：にぎやかだな/である＋だけまし N：本だである＋だけまし ≪意味・使い方≫ Xだけまし 別...
JLPT 【JLPT N3】「だけ」「(ただ)～だけでなく」
「だけ」【N3】 ≪接続≫ 普通形(肯定形)＋だけ┃以下接続例 V：できる＋だけ A：ほしい＋だけ Na：好きだな＋だけ N：なし ≪意味・使い方≫ XだけY。 Xの範囲はぜんぶY ＜do Y as much...
JLPT 【JLPT N2】「だけに」「だけあって」「だけ(のことは)ある」「だけの」
「だけに」【N2】 用法①：ふさわしく ≪接続≫ 普通形＋だけに┃以下接続例 V：する＋だけに A：おいしい＋だけに Na：にぎやかだな/である＋だけに N：休日だ/である＋だけに ≪意味・使い方≫ Xだけに...
授業の出来事 マンガ『なんとか日本語教師！』#11～#15
Instagramで連載しているマンガ『なんとか日本語教師！』のアーカイブを紹介しています。 This page introduces the archive of manga, "なんとか日本語教師！" which was posted ...
【雑記】日本語教育関連 日本語教育における生成AIの活用方法
はじめに 近年、人工知能（AI）の技術は急速に進化し、様々な分野で革新的な解決策を提供しています。日本語教育においても、生成AI（Generative AI）の活用が注目されています。生成AIは文章や画像、音声などのデータを生成することがで...
JLPT 【JLPT N3】「として」
「として」【N3】 用法 ≪接続≫ N＋として┃以下接続例 V：なし A：なし Na：なし N：本だ＋として ≪意味・使い方≫ XとしてY。 Xの立場・状態・身分でYする ＜do Y as X＞ 何かをすると...
JLPT 【JLPT N2】「にしても」「にしろ」「にせよ」
「にしても」「にしろ」「にせよ」【N2】 用法①：逆接仮定 ≪接続≫ 普通形＋にしても┃以下接続例 V：する＋にしても A：難しい＋にしても Na：元気(である)＋にしても N：雨(である)＋にしても 普通形＋にしろ┃以...
JLPT 【JLPT N5/N4】「たり～たりする」
「たり～たりする」【N5/N4】 用法①：複数の行為【N5】 ≪接続≫ Vタ形＋り＋Vタ形＋りする┃以下接続例 V：みた＋り＋よんだ＋りする A：なし Na：なし N：なし ≪意味・使い方≫ XたりYたりする...