Pages for Japanese learners 「嬉しい・楽しい」違い 属性・感情形容詞
本記事では、形容詞をイ形、形容動詞をナ形と表記することがある。形容詞には種類が２つある。嬉しい＝感情形容詞 楽しい＝属性形容詞属性形容詞・感情形容詞とはそもそも形容詞とは何なのか。形容詞は大きく2つに分けられる。属性形容詞：客観的な性質・...
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Pages for Japanese learners カタカナの用法・効果的な使い方と歴史、表記の揺れについて
Q：どうして従業員っていう日本語があるのに、スタッフって言うの？A：従業員というよりもやわらかく聞こえるから。カタカナの用法『スタッフ募集！！』街の張り紙によく見られるものです。単にアルバイト募集と書いてあるところも多いです。「アルバイト募...
Pages for Japanese learners 「て形」の１１の機能 ＋ 「ている」の機能
て形には様々な機能があります。「～て【並列】」 隣に座った人は髪が短くて、年を取ったおじいさん 「～て【原因】」 その人から元カレの匂いがして、複雑な気持ちになった 「～て【付帯状況】」 頭を振って、「違うこれ違う」と否定した 「～て【継起...
Pages for Japanese learners 【画像】「～形」まとめ＋１
日本語は難しいと言われますが、実は変換が規則正しく行われる大変行儀のいいヤツなんです。言葉に性別もありませんし、不規則なものも限られています。このページではその動詞変換の規則を図にして紹介しています。こちらはパワーポイントでの販売も行ってい...
Pages for Japanese learners 直接／間接的な依頼・指示表現と実際の使用状況
日本にある様々な依頼・指示表現について。使い方を誤ると問題が起こる場合もあります。直接的な依頼・指示表現以下、いくつか依頼・指示表現を紹介します。これらはほとんど初級段階で学ぶ表現です。かっこ内の数字はみんなの日本語で扱う課とJLPTのレベ...
Pages for Japanese learners 完全攻略！自動詞・他動詞とは 検定風練習問題つき
動詞は自動詞と他動詞の２つに分けられます。「“人”が他に影響を及ぼすのが他動詞でそうでないのが自動詞」というのは誤りです。他にも自他動詞には様々な勘違いがあるので、まずはそれらから説明していきます。自他動詞 ２つの勘違い自動詞≠無意志動詞「...
Pages for Japanese learners 【画像】完全攻略！意志動詞・無意志動詞とは
意志、無意志？動詞には人の意志を含むもの、そうでないものとで二分することができます。「食べる」は意志を含む動詞で意志動詞です。「(雨が)降る」は意志を含まない動詞で無意志動詞です。それでは簡単なクイズをしてみましょう。「食べる」は意志であり...
Pages for Japanese learners 上級の９つの格助詞一覧 用法の教え方
前回の記事では絵を使って簡単な助詞の使い方を紹介しましたが、こちらでは初級以上の助詞の用法を紹介します。助詞は様々な種類があります。格助詞、副助詞、接続助詞、提題助詞、取り立て助詞、終助詞、並列助詞などです。ここで紹介するのは格助詞だけです...
Pages for Japanese learners 終助詞と役割語的な言葉一覧 用法まとめ┃「ね・よ・よね・かい・ぞ・わあ・っけ・かな・な・か・さ・なぁ」
助詞は様々な種類があります。格助詞、副助詞、接続助詞、提題助詞、取り立て助詞、終助詞、並列助詞などです。ここで紹介するのは終助詞のみです。終助詞とは※終助詞は「ね よ かい ぞ わあ っけ かな な か さ なぁ」など以外にもある。このペー...
Pages for Japanese learners N0 JLPTにない文型
このページでは、日本語教育関連の参考書にない、JLPTにも出ない、学校でも勉強しない、だけど日本人の多くが使う文型群を紹介しています。Vマス＋まくる用法１．ある動作だけを継続する。「ばかり N4」の用法に似る例文今日は久しぶりの焼肉だ！野菜...
Pages for Japanese learners ７つの並列助詞一覧 用法の教え方
並列助詞の「と」 【総記】目前、または話題のものを全て挙げる。 はさみとペンがある。 球技ではサッカーと野球が好きだ。(サッカーと野球のみ)並列助詞の「も」 【累加】あらかじめ挙げようと思っていたものを挙げていき、最終的に全て挙げる。 田中...
Pages for Japanese learners 【画像】初級の９つの助詞の用法と教え方
初級(しょきゅう)で勉強する９つの助詞(じょし)「ごはん を 食べます」「学校 で 勉強します」の「を」「で」などが助詞(じょし Joshi)です。初級(しょきゅう)で日本語を勉強している人がわかる日本語で書きます。ここではこの９つだけしょ...
Pages for Japanese learners 「本当に好き・本当は好き」違い
「本当に好き」「本当は好き」、この二つの文は一文字しか違わないが、ニュアンスの違いは大きいため、気をつけないと誤解を招く。例Ⅰ私は本当に彼が好きだ。 ➔ただ好きだという事を強調しているだけ私は本当は彼が好きだ。 ➔普段彼が好きな事を隠してい...
Pages for Japanese learners 名詞修飾節内の主語に付く「の・が」の使い分け
①これは彼が作ったケーキです。②これは彼の作ったケーキです。本来、名詞修飾(22課)節内の主語は上記の①のように「が」になります。日本語教育機関、初級レベルではそのように教えます。しかし、この「が」は「の」で言い変え可能な場合と言い変えが難...
Pages for Japanese learners 名詞と形容動詞(な形)の違いと使い分け┃『名詞＋な』『名詞＋する』
名詞(以下、Nとも表記)と形容動詞(以下、Naとも表記)は用法や接続、様々な点においてよく似ています。具体的にどのように似ているのか、また、近年見られるそれらの特殊な使い方などを考察していきます。始める前に、呼び方が分野によって異なるので、...
Pages for Japanese learners 「すみません」の３つの意味と教え方。「すいません」は間違い
「すみません」には３つの意味があります。日本へ来て半年以内の日本語学習者でもわかるように説明します。「すみません」の３つの意味 ①は「ごめんなさい(謝罪)」の意味で、 ②は「ありがとうございます(感謝)」、 ③は「ちょっといいですか(呼びか...
Pages for Japanese learners 日本語個人レッスン┃Private Japanese Language Lesson
I want to learn Japanese Tôi muốn học tiếng Nhật 我想学习日语 일본어를 공부하고 싶다 Я хочу выучить японский язык ကျွန်မဂျပန်ကိုသင်ယူချင...
Pages for Japanese learners 形式名詞「こと・の」違い 他「ところ・とき・ため」など見分け方
初級の、できるクラスではこの「こと」「の」の違いについて聞かれる。みんなの日本語でいうと、38課の「Vジのは(が)～です(評価・感想・能力)」「～のを忘れました／知っています」のタイミングだ。この文型内に含まれているのが形式名詞である。 名...
Pages for Japanese learners 【考察】「知る・わかる」違い なぜ「知っていません」とは言えないのか
学生からの質問挑戦的な学生がクラスにいて、その学生が習っていない言葉をよく提出物に書いてきました。挑戦的で私は好きなんですが、残念ながらほとんど間違っていました。例えばQ：次の日曜日どこへ行きますかQ：いつ国へ帰りますかという質問に対して彼...