【雑記】日本語教育関連 授業の救世主、ベトナム人
授業の雰囲気は様々な要因で決まります。その中の一つに、国籍というものがあります。明るいベトナム人例えば中国人や韓国人だと、日本の授業のような、学生が受身で、人の反応を気にし、間違いを恐れがちです。一方、正反対な反応を示すのがベトナム人。よく...
カキアゲ
【雑記】日本語教育関連 
授業のコツ はじめて中級・上級クラスを担当する先生へ：授業の特徴と効果的な指導法
「知らないから怖い」という言葉があります。初めて中級や上級クラスを担当する際、未知の領域に対する不安を感じるのは自然なことです。これまで初級クラスしか指導した経験がない先生にとって、中級・上級クラスの授業内容や求められるスキルは大きく異なる...
授業の出来事 留学生は日本の変態について何を思うのか
痴漢女子学生が今日痴漢に遭ったと言っていました。S:私は〇〇線です。日本へ来て初めて痴漢に遭ってびっくりしました。と言いながら彼女は笑っていました。T:大丈夫・・・じゃなかったよね。ていうかなんで笑ってるの？ S:後ろを見たら髪が全部白いお...
授業の出来事 留学生は日本の障害者について何を思うのか
日本の障害者について授業をしました。点字や手すり、スロープなどを紹介。他にも、駅員が乗り降りを補助してくれたり、車イス専用駐車場があったりと、日本には障害者が生活しやすいよう工夫が多くなされていると、絵や動画を見せながら説明。依然、山積する...
授業の出来事 留学生とのスモールトーク その5
学生との会話を集めたものを適当に。彼らがどんな風に考え、何に一喜一憂し、感じているのかを紹介したいと思います。季節感は無視、丁寧体普通体もごちゃごちゃです。私のツイッターとフェイスブックから引用しています。しぶとい日本人日本の平均寿命の長さ...
授業の出来事 留学生とのスモールトーク その4
学生との会話を集めたものを適当に。彼らがどんな風に考え、何に一喜一憂し、感じているのかを紹介したいと思います。季節感は無視、丁寧体普通体もごちゃごちゃです。私のツイッターとフェイスブックから引用しています。肉まんS:先生はどんな「まん」が好...
授業の出来事 留学生とのスモールトーク その3
学生との会話を集めたものを適当に。彼らがどんな風に考え、何に一喜一憂し、感じているのかを紹介したいと思います。季節感は無視、丁寧体普通体もごちゃごちゃです。私のツイッターとフェイスブックから引用しています。ヤバイS1:先生、「ヤバイ」と「危...
授業の出来事 留学生とのスモールトーク その2
学生との会話を集めたものを適当に。彼らがどんな風に考え、何に一喜一憂し、感じているのかを紹介したいと思います。季節感は無視、丁寧体普通体もごちゃごちゃです。私のツイッターとフェイスブックから引用しています。日本語は難しいT:覚えていますか ...
授業の出来事 留学生とのスモールトーク その１
学生との会話を集めたものを適当に。彼らがどんな風に考え、何に一喜一憂し、感じているのかを紹介したいと思います。季節感は無視、丁寧体普通体もごちゃごちゃです。私のツイッターとフェイスブックから引用しています。お疲れましたT:元気じゃないですね...
授業のコツ 教師がやってはいけない5つの事
学校では学生だけではなく、教師にも禁止事項があります。学生に背を向ける禁止事項: ホワイトボード（WB）に板書する際、学生に背を向けてはいけません。 理由: 教師が学生に背を向けると、教室の緊張感が途切れます。学生と視線を合わせない時間が長...
授業の出来事 知らないでは済まない日本の危険な５つの習慣
『日本語教育機関では日本の習慣も教えている、教えなければならない』本当に教えきれているのでしょうか。教師が気にせず流してしまっている習慣とは？教えきれてない『習慣』習慣とはしゅう‐かん〔シフクワン〕【習慣】 の意味 ２ その国やその地方の人...
日本語学校”裏”事情 教室は授業のためか、金のためか。４つの教室の形
色々な学校の色々な教室を見てきました。ここではそれら教室の形を紹介しています。教室の形特にやりにくかったのは奥行きがなく、横に長い教室。ピクチャーカードやレアリアを手に持って提示しても一度では見せきれず、左右に振って提示しなければならない。...
日本語学校”裏”事情 【どっちがいい？】単一国籍クラスか多国籍クラスか
よく同僚とこの話題について話すのですが、結論はだいたいいつも同じです。皆さんは単一国籍クラスと多国籍クラス、どちらがいいと思いますか。単一国籍クラスとは、クラスで学ぶ留学生の出身国が一つのみのクラスのことです。それではそれぞれのメリットとデ...
日本語学校”裏”事情 留学生は“話せる”ようにならないといけないのか
日本語を学ぶ留学生にとって、会話能力の習得は必要不可欠なのでしょうか？ 日本語教育の現場では、読み書きや試験対策に重点が置かれる一方、会話能力の重要性についての議論が続いています。本稿では、留学生を取り巻く日本語教育の実情を整理しつつ、会話...
日本語学校”裏”事情 入る前の日本語教育機関見分け方
新人だとなかなか学校選びに苦慮します。今回は入る前の学校の見分け方を紹介していきます。初級教科書は何を採用しているかみんなの日本語(以下、みん日と表記)がほとんどだと思います。他にも『できる日本語』『元気』『まるごと』などもわりと有名どころ...
授業のコツ 絵カードも聴解も読解も。教師は最高の教材
次の授業でアレを使いたいのにない、欲しい状況の絵カードがない。探す必要なんかありません。最高の教材は教師自身です。絵カードは作れる「偉そうな人」の顔の写真を使いたくて、検索してもなかなかいいのがありません。検索ワードを変え、「上から目線」で...
授業のコツ オリジナルを作りたがる新人日本語教師
タイトルが批判的ですが、オリジナルを作るのが悪いという訳ではありません。以前、授業見学をした際に、アニメを題材にして導入をしている先生がいらっしゃいました。確かに、そのアニメ自体はとても有名で、その方も、これなら外国人でも知っているだろうと...
授業のコツ 未習語が使える条件は２つ
日本語教育において、「未習語」とは学習者が学校や授業でまだ習っていない語彙を指します。初級レベルの授業では、未習語の使用に対して慎重な姿勢が取られることが一般的です。しかし、私は特定の条件を満たす場合、未習語を積極的に活用すべきだと考えます...
動詞や形容詞など品詞一覧 動詞一覧 みんなの日本語２版
他の品詞一覧表の見方例えば７課の「かけます」。「かけます」という単語にはいろいろな意味がある。そこで、学生の混乱を防ぐため、また授業の際に意味をリンクして教えられるように、「かけます」の下に22:(眼鏡を)掛けます30:壁に絵を34:火に3...
授業のコツ 教師のためのデジタル便利ツールまとめ
こちらのページでは(日本語)教師の仕事上あったら便利なものを紹介しています。デジタル関連多めで随時更新していきます。クラウドで教材や教案などを共有グーグルドライブというものを使えば、簡単に教材を共有したりできます。他にも使用例をいくつか紹介...