2019年2月19日、一日のページビュー数13000超達成！

教師と学生のいいカンジの距離感

授業の救世主、ベトナム人

会話の映像(ビデオ)を使った授業の進め方

「葉っぱ」「先っちょ」混同を回避するアクセントと名詞性無意接尾辞

嘘つきは先生の始まり

留学生は日本の変態について何を思うのか

【画像】初級の９つの助詞の用法と教え方

言葉自警団「今、ら抜き使ったな！？」┃言葉が乱れる理由

「うちの職場出会いがないんですぅ」 ➔そんなあなたに日本語教師！

出席簿の効率的な記入方法

シニア日本語教師がいきる場所

名詞と形容動詞(な形)の違いと使い分け┃『名詞＋な』『名詞＋する』

名詞修飾節内の主語に付く「の・が」の使い分け

NO IMAGE

学校で教えてくれない「間投助詞」の用法とは？

留学生とのスモールトーク　その１０

【模擬試験】日本語教育能力検定試験対策室 -勉強法-

さ入れ言葉の一覧・見分け方と原因

動詞一覧　みんなの日本語２版

第３回日本語教育能力検定試験オリジナル問題に挑戦！

日本語教師の教案の書き方とテンプレート

JLPT文法解説：を込めて　N３

JLPT

2017.04.14

目次

用法
1. 接続：N＋を込めて
2. 例文

用法

接続：N＋を込めて

１．を入れて

例文

恨みを込めて作った藁人形

ありがとうの思いを込めて贈ります

学生は鈴木先生を親しみを込めてスー先生と呼ぶ本

ご利用いただいたすべてのお客様へ感謝の気持ちを込めて

敬意を込めて生誕祭を開催します

思いを込めて作った動画です

コメント