聴解の授業

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日本語教育能力検定試験対策まとめ

9つの変音現象┃連濁・転音・促音化・撥音化・半濁音化・音韻添加・音韻脱落・音韻融合・連声

複合名詞になる(合成語が構成される)とき、変音現象がおこることがあります。語の構成要素の音素が変化する現象のことを変音現象と呼びます。以下ではその現象9つの解説を例を併せて解説していきます。 連濁(れんだく) 後項成分の語頭音が濁音にな...
2018.09.17
授業のコツ

添削自動化!グーグルフォームを使って、試験や宿題の添削を完全に0にする方法┃テストの作り方

当ページにある「~」は。有料版で見ることができます。 試験や宿題の添削は大変なものです。しかし、形式によっては完全な自動化を実現できます。添削をなくす、または楽にする方法を本ページでは紹介します。 【最低限必要なもの】 学習者全員...
2018.09.08
NO IMAGE 詳しい文法の解説

母音の無声化の条件とは┃仕組みと例

日本語の授業をしていると、たまに学習者に、 「「~です」の「す」は発音しませんか?」 「「です」は“desu”ですか?“des”ですか?」 と聞かれることがあります。「教師の発音をよく聞いているな~」と感心するのですが、これは「母音の...
授業のコツ

読解と聴解授業の教え方/作り方

私のレッスンで多いのが 「読解と聴解ってどうやって教えるんですか」 という質問。日本語能力試験では読解や聴解も様々な形式で出題されるので「コレ」と一言で述べるのは難しいですが、ここでは「だいたいこんな感じです」というのを簡単に紹介したい...
2018.07.29
授業の出来事

JLPT後の学習者のやる気を出す方法

日本語能力試験後の授業 学生は皆気が抜けてあまり授業に身が入りません。私もです。 「だって試験終わったじゃん」 両者そんな感じです。 S:先生、試験終わりましたよ T:じゃN2の文型全部覚えたの?ほら、やるよ! S:ええ~ ...
2017.12.01