活動案・謎解き・アイディア 『LINE』 -日本語教育機関活動案
対象レベル・人数初級～中級ねらい 普通形の運用ができるようになる 会話の構成力を養う準備するもの以下に提示する写真やり方・コツ①LINEの会話例を見せる(拡大した写真)②LINEでなくてもいいが、チャットについて少し話し、先行知識を活性化③...
コミュニケーション能力の授業
活動案・謎解き・アイディア 
活動案・謎解き・アイディア 『Hey！Siri！』 -日本語教育機関活動案
対象レベル中級～上級ねらい初授業などで緊張をほぐす日本語を楽しく表現する力をつける準備するものiPhoneで事前に教師がsiriと会話をしておき、それをスクリーンショットで保存、適当なところを「 」で隠しておくやり方・コツ①Hey！Siri...
活動案・謎解き・アイディア 『siriと長話』 -日本語教育機関活動案
対象レベル・人数中級後半から上級クラス発話者が一人しかおらず、しかもターンが回ってくるまでに相当な時間がかかるため、少人数クラス(３人～５人)が望ましいですねらい発音矯正正しく発音し、アクセントをおかないとsiriが認識できない、というスリ...
授業の出来事 知らないでは済まない日本の危険な５つの習慣
『日本語教育機関では日本の習慣も教えている、教えなければならない』本当に教えきれているのでしょうか。教師が気にせず流してしまっている習慣とは？教えきれてない『習慣』習慣とはしゅう‐かん〔シフクワン〕【習慣】 の意味 ２ その国やその地方の人...
日本語学校”裏”事情 留学生は“話せる”ようにならないといけないのか
日本語を学ぶ留学生にとって、会話能力の習得は必要不可欠なのでしょうか？ 日本語教育の現場では、読み書きや試験対策に重点が置かれる一方、会話能力の重要性についての議論が続いています。本稿では、留学生を取り巻く日本語教育の実情を整理しつつ、会話...