日本語教育能力検定試験対策 - 日本語教師のN1et https://jn1et.com 当サイトは日本語教師のための教案、教材、授業アイディアを紹介しています。他、JLPT出題の文型の解説・例文や、学校で起こった事、留学生とのやり取りや留学生の誤用例も載せています。 Wed, 28 Jun 2023 00:46:32 +0000 ja hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.5 https://i0.wp.com/jn1et.com/wp-content/uploads/2022/09/N1et-icon2022.png?fit=32%2C32&ssl=1 日本語教育能力検定試験対策 - 日本語教師のN1et https://jn1et.com 32 32 126191220 シーボルトが日本やオランダ、ヨーロッパに与えた影響 https://jn1et.com/philipp-franz-balthasar-von-siebold/ https://jn1et.com/philipp-franz-balthasar-von-siebold/#respond Wed, 14 Nov 2018 11:42:22 +0000 https://jn1et.com/?p=7543 　シーボルトという日本ではよく知られた名前のオランダ人を軸に、彼が日本に与えた影響、オランダやヨーロッパに与えた影響を論じる。 目次 シーボルトについての概説シーボルトの功績世界初の植物の通信販売植物を生きたまま持ち帰る […]

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]]> https://jn1et.com/philipp-franz-balthasar-von-siebold/feed/ 0 7543 「て形」を使った”記憶”のシステム┃短期記憶と長期記憶 https://jn1et.com/memorizing-system/ https://jn1et.com/memorizing-system/#respond Tue, 02 Oct 2018 14:43:06 +0000 https://jn1et.com/?p=7440 日本語学習者にとって「て形」は初級の難関です。 しかし、いつのまにか彼らがて形を使いこなしているのに気づきませんか？それはなぜでしょうか？ ①いい覚え方　②日本語教育能力検定で役立つ記憶のシステム この二つについて今日は […]

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]]> https://jn1et.com/memorizing-system/feed/ 0 7440 日本語は特殊な言語？┃「比較言語学」と「言語類型論」 https://jn1et.com/comparative-linguistics-and-linguistic-typology/ https://jn1et.com/comparative-linguistics-and-linguistic-typology/#respond Mon, 27 Aug 2018 03:19:00 +0000 https://jn1et.com/?p=6945 「日本語は特殊な言語だ」というフレーズを聞いたことはありませんか。あるいは、現在ご自身がそう思われているかもしれません。はたして日本語は特殊なのか、他の言語と何が違うのか・・・それを明らかにする手がかりを見てみましょう。 […]

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]]> https://jn1et.com/comparative-linguistics-and-linguistic-typology/feed/ 0 6945 母音の無声化の条件とは┃仕組みと例 https://jn1et.com/vowel-devoicing/ https://jn1et.com/vowel-devoicing/#respond Mon, 13 Aug 2018 12:35:56 +0000 https://jn1et.com/?p=6782 日本語の授業をしていると、たまに学習者に、 「「～です」の「す」は発音しませんか？」 「「です」は“desu”ですか？“des”ですか？」 と聞かれることがあります。「教師の発音をよく聞いているな～」と感心するのですが、 […]

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]]> https://jn1et.com/vowel-devoicing/feed/ 0 6782 「一さん」と「二さん」 https://jn1et.com/mr-1-and-2/ https://jn1et.com/mr-1-and-2/#respond Mon, 28 May 2018 12:19:03 +0000 http://jn1et.com/?p=4506 N1の授業後、休み時間。私が教室を出る準備をしていると、N2教室からやってきた学生(以下、二さん)が私に文法の質問をしてきました。 目次 一さんとニさん兎と亀２回目のJLPT日本語教育能力検定試験 一さんとニさん 正直、 […]

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]]> https://jn1et.com/mr-1-and-2/feed/ 0 4506 動詞の種類┃本動詞と補助動詞 https://jn1et.com/types-of-verb/ https://jn1et.com/types-of-verb/#respond Wed, 09 May 2018 02:25:26 +0000 https://jn1et.com/?p=6260 目次 アスペクトによる分類①状態動詞②動作動詞／継続動詞／非結果動詞 ③変化動詞／瞬間動詞／結果動詞④形容詞的動詞本動詞と補助動詞助動詞と動詞の境界文法化色々な動詞①相互動詞②授受動詞③生産動詞④転成動詞⑤借用動詞⑥…項 […]

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]]> https://jn1et.com/types-of-verb/feed/ 0 6260 文の種類┃単文と複文の見分け方 https://jn1et.com/types-of-sentences/ https://jn1et.com/types-of-sentences/#respond Tue, 08 May 2018 07:20:28 +0000 https://jn1et.com/?p=6231 日本語の文にはいくつか種類があります。中でもわかりやすいのは平叙文と疑問文ではないでしょうか。 平叙文：これはおいしいです。 疑問文：これはおいしいですか。 他にもいくつか種類があるので、それらを３つの分け方で説明してい […]

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]]> https://jn1et.com/types-of-sentences/feed/ 0 6231 【420時間】養成講座での勉強、短い期間と長い期間の選び方 https://jn1et.com/period-to-be-a-jap-techr/ https://jn1et.com/period-to-be-a-jap-techr/#respond Sun, 22 Apr 2018 11:40:11 +0000 https://jn1et.com/?p=5989 「たった３か月で日本語教師になれる！」 という広告をよく見ます。昔は「３か月で立派な教師になれる訳がない」と考えていたのですが、最近は ３か月で教壇に立てると思える自信家 実際に3カ月で検定にも合格できちゃう人 はずば抜 […]

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]]> https://jn1et.com/period-to-be-a-jap-techr/feed/ 0 5989 教えるレベルが高くなるほど検定が活きてくる https://jn1et.com/kentei-useful/ https://jn1et.com/kentei-useful/#respond Mon, 05 Mar 2018 12:14:50 +0000 http://jn1et.com/?p=2183 日本語教育能力検定試験(以下、検定)について批判的な私ですが、検定の勉強は無駄ではありません。 それでは、検定の知識が具体的にどのように役に立つのか、私の実際の授業での利用法を交えながら紹介していきます。 目次 文法・語 […]

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]]> https://jn1et.com/kentei-useful/feed/ 0 2183 敬語５分類と敬語の作り方、二重敬語について https://jn1et.com/5-keigo/ https://jn1et.com/5-keigo/#respond Fri, 29 Dec 2017 01:15:40 +0000 http://jn1et.com/?p=4760 敬語とは、動詞の形を変えたり動詞に部品を加えて聞き手に敬意を表すもののことです。ここでは、日本語の敬語の分類とそれに伴う誤用や誤解について説明していきます。 目次 動詞のグループについて敬語の５分類敬語は”敬意”を表すだ […]

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