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	<title>日本語学校”裏”事情 - 日本語教師のN1et</title>
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	<description>当サイトは日本語教師のための教案、教材、授業アイディアを紹介しています。他、JLPT出題の文型の解説・例文や、学校で起こった事、留学生とのやり取りや留学生の誤用例も載せています。</description>
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	<title>日本語学校”裏”事情 - 日本語教師のN1et</title>
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		<title>日本語教育機関が「みんなの日本語」を採用し“てしまう”事の意味</title>
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		<dc:creator><![CDATA[カキアゲ]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 Feb 2019 05:54:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[日本語学校”裏”事情]]></category>
		<category><![CDATA[初級の授業]]></category>
		<category><![CDATA[みんなの日本語]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>多くの日本語教育機関ではみんなの日本語(以下、みん日と表記)を教科書として採用しています。教科書は様々ある中で、なぜみん日が選ばれるのでしょうか。 目次 全ては昔に決着していた新人が入りやすい後から変えにくい１版から2版 [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://jn1et.com/adopting-minnanonihongo/">日本語教育機関が「みんなの日本語」を採用し“てしまう”事の意味</a> first appeared on <a href="https://jn1et.com">日本語教師のN1et</a>.</p>]]></description>
		
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		<title>クラス内のレベル差が激しい</title>
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		<dc:creator><![CDATA[カキアゲ]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 May 2018 09:32:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[日本語学校”裏”事情]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>よくこう相談されます。 「私のクラス／学校は学生のレベル差が激しくて困っています」 私は決まってこう返します。 「どこも同じです」 目次 レベルを揃える難しさそもそも揃えられるのかどのように対応すればいいのかクラス編成ま [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://jn1et.com/level-difference/">クラス内のレベル差が激しい</a> first appeared on <a href="https://jn1et.com">日本語教師のN1et</a>.</p>]]></description>
		
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		<title>海外での教授経験しかない日本語教師の苦悩</title>
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		<dc:creator><![CDATA[カキアゲ]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 26 Feb 2018 12:29:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[日本語学校”裏”事情]]></category>
		<category><![CDATA[新人日本語教師]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>目次 帰国後の苦悩日本語学校以外でならどうか傾向の話最後に 帰国後の苦悩 海外での教授経験のみで日本の日本語学校に来るとまず、ショックを受けます。 「“こんな事”をするために日本語教師になったんじゃない」 「なんだこの惨 [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://jn1et.com/experience-teaching-overseas/">海外での教授経験しかない日本語教師の苦悩</a> first appeared on <a href="https://jn1et.com">日本語教師のN1et</a>.</p>]]></description>
		
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		<title>日本語能力試験の不正行為はどのように行われるのか</title>
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		<dc:creator><![CDATA[カキアゲ]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 31 Jan 2018 11:30:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[日本語学校”裏”事情]]></category>
		<category><![CDATA[試験]]></category>
		<category><![CDATA[問題児]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>以下のツイートについて補足をしたいと思います。 日本語能力が初級後半(N5)レベルの留学生がJLPTのN1に合格しました。ほぼ満点で。簡単に手に入るものに価値などありません。実施機関から今後何も対策なり発表がなければ、J [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://jn1et.com/misconduct-of-jlpt/">日本語能力試験の不正行為はどのように行われるのか</a> first appeared on <a href="https://jn1et.com">日本語教師のN1et</a>.</p>]]></description>
		
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		<title>日本語学校の模擬授業・面接で聞かれる事と採用者への提案</title>
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		<dc:creator><![CDATA[カキアゲ]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 27 Jan 2018 10:57:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[日本語学校”裏”事情]]></category>
		<category><![CDATA[新人日本語教師]]></category>
		<category><![CDATA[アンケートあり]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>私は日本語教師養成のレッスンをしています。その受講者から模擬で出される課題、実際に模擬で聞かれたこと、そして私自身が学校を変える際に聞かれたことをまとめてみました。 目次 模擬授業で聞かれること文型の教え方文型の違い筆記 [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://jn1et.com/whats-going-on-the-interview/">日本語学校の模擬授業・面接で聞かれる事と採用者への提案</a> first appeared on <a href="https://jn1et.com">日本語教師のN1et</a>.</p>]]></description>
		
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		<title>経営と教育の仕事の線引き</title>
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		<dc:creator><![CDATA[カキアゲ]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Dec 2017 10:00:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[日本語学校”裏”事情]]></category>
		<category><![CDATA[アンケートあり]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>私はよく教育機関の経営に対して愚痴を言うんですが、経営が不要だ、絶対悪だとは思っていません。都合がいいようですが。 目次 全ての要求は受け入れられない経営と教育の線引き１クラスの人数制限経営の口出し 全ての要求は受け入れ [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://jn1et.com/think-of-money/">経営と教育の仕事の線引き</a> first appeared on <a href="https://jn1et.com">日本語教師のN1et</a>.</p>]]></description>
		
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		<title>大きい学校・小さい学校のメリットとデメリット</title>
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		<dc:creator><![CDATA[カキアゲ]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Dec 2017 02:52:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[日本語学校”裏”事情]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>今回は日本語教育機関の規模についてです。そのメリットとデメリットを私の経験と聞いた話をもとにした非常に主観的なまとめです。「そんなことないけどなあ」と思いながら読むぐらいでちょうどいいです。 目次 大きい学校メリット教材 [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://jn1et.com/big-or-small/">大きい学校・小さい学校のメリットとデメリット</a> first appeared on <a href="https://jn1et.com">日本語教師のN1et</a>.</p>]]></description>
		
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		<title>進学指導はタダ働き┃進学指導課の勧め</title>
		<link>https://jn1et.com/singakusidou-2400/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[カキアゲ]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Nov 2017 00:02:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[日本語学校”裏”事情]]></category>
		<category><![CDATA[留学生]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>進学指導と日本語教授、この2つには「教える」知識に隔たりが大きいです。そして、多くの学校が前者に対しての手当なり報酬が発生せず、皆ボランティアでこれをやっています。 目次 進学指導とは①進路指導②面接指導③願書④合格後の [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://jn1et.com/singakusidou-2400/">進学指導はタダ働き┃進学指導課の勧め</a> first appeared on <a href="https://jn1et.com">日本語教師のN1et</a>.</p>]]></description>
		
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		<title>日本語教師という仕事</title>
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		<pubDate>Wed, 08 Nov 2017 13:45:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[日本語学校”裏”事情]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>日本語教師のN1etをご覧の皆さま、はじめまして。 この度こちらで投稿させていただくことになりました「GTS」と申します。 現在都内某日本語学校にて非常勤講師として働いています。 私は2010年より日本語教師をしておりま [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://jn1et.com/%e6%97%a5%e6%9c%ac%e8%aa%9e%e6%95%99%e5%b8%ab%e3%81%a8%e3%81%84%e3%81%86%e4%bb%95%e4%ba%8b/">日本語教師という仕事</a> first appeared on <a href="https://jn1et.com">日本語教師のN1et</a>.</p>]]></description>
		
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		<title>宿題の添削を楽にする２つの方法</title>
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		<dc:creator><![CDATA[カキアゲ]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 Sep 2017 13:19:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[日本語学校”裏”事情]]></category>
		<category><![CDATA[ICT]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>授業後、学生に紙の宿題を渡し、翌日回収した紙の宿題を添削するのは大変です。紙の宿題をよーーーーく見てみると、何だか同じ答えのものが５枚、１０枚・・・ 目次 宿題の書式を変更する宿題のデータ化まとめ 宿題の書式を変更する  [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://jn1et.com/correcting-homeworks/">宿題の添削を楽にする２つの方法</a> first appeared on <a href="https://jn1et.com">日本語教師のN1et</a>.</p>]]></description>
		
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