コメントありがとうございます。学習塾での指導、大変お疲れさまです。小学生の生徒さんたちが授業中に立ち歩いたり、大きな声を出したりするのは、エネルギーが有り余っていることや、環境への適応がまだ発展途上であることが影響している場合が多いですね。

私が実践している「バカ騒ぎができない雰囲気づくり」ですが、いくつかのポイントがあります。

ルールと約束の明確化
授業の最初に「教室での約束」を全員と確認する時間を設けます。たとえば、「立ち歩かない」「発言は挙手をする」など、具体的で簡単なルールを共有します。また、生徒全員で確認することで、責任感を持たせるよう努めています。

ポジティブな声かけ
注意する際は、怒鳴らず、落ち着いたトーンで「どうして立ち歩いているの？」と理由を聞くようにしています。そして、「座って授業を聞いてくれてありがとう」など、正しい行動をしたときに褒めることで、良い行動を促します。

環境づくり
教室の座席配置や教材の使い方を工夫して、生徒が集中しやすい環境を作るよう心がけています。たとえば、目立つ場所に生徒の作品やメッセージボードを飾り、教室を「楽しく学べる場所」と感じてもらう努力をしています。

また、子どもたちがなぜそのような行動をするのか背景を理解しようとする姿勢はとても大切だと思います。質問者様のコメントから、生徒さんたちを大切に思い、改善を目指しているお気持ちが伝わり、素晴らしいと思いました。
さらに、これは単なる邪推になってしまうと思うのですが、「塾」としての活用ではなく、「学童(子どもの預り所)」として活用されている親御さんもいらっしゃるのかなと思いました。

今後も記事を通して、少しでもお役に立てる情報を提供できるよう努めます。どうぞよろしくお願いいたします。