JLPT 【JLPT N1】「にかかわる」 「にかかわる」【N1】 用法 ≪接続≫ N+にかかわる┃以下接続例 V:なし A:なし Na:なし N:命だ+にかかわる ≪意味・使い方≫ Xにかかわる 重大なXに関係する <To be related to... 2023.10.04 JLPT
JLPT JLPT文法解説:をよそに N1 用法 接続 N+をよそに V:なし A:なし Na:なし N:心配+をよそに 意味・使い方 1.Xを気にしないで。Xを無視して。 例:両親の反対をよそに、私達は結婚した。( 2.「よそ」とは、「他の」や「別の」という意味... 2018.07.21 JLPT
JLPT JLPT文法解説:ながらも ながらに ながらにして N1~2 「ながら(も)」用法① 逆接 接続 Vマス・Aい・Na(であり)・N(であり)+ながら (も) V:あり+ながら(も) A:難しい+ながら(も) Na:元気+ながら(も) Na:元気であり+ながら(も) N:子ども+な... 2018.11.28 JLPT
JLPT 【JLPT N1】「に耐える」「に耐えない」 「に耐える」【N1】 用法 ≪接続≫ V辞書形/N+に耐える┃以下接続例 V:する+に耐える A:なし Na:なし N:観賞だ+に耐える ≪意味・使い方≫ Xに耐える Xするだけの価値がある <worth d... 2024.02.02 JLPT
JLPT 【JLPT N1】「とはいえ」 「とはいえ」【N1】 用法 ≪接続≫ 普通形+とはいえ┃以下接続例 V:する+とはいえ A:おいしい+とはいえ Na:にぎやかだ+とはいえ N:本(だ)+とはいえ ≪意味・使い方≫ XとはいえY。 Xといって... 2023.08.08 JLPT
JLPT JLPT文法解説:というものだ というものではない N2 というもの このページでは「というものだ」と「というものではない」の二つの文型について解説する。この二つは、形は単なる肯定・否定で対になっているのだが、用法は単純に反対というわけではないので注意。 「というものだ」用法① 本当に~だ 接... 2018.11.28 JLPT
JLPT JLPT文法解説:というか N2 用法① ~や、~など 接続 ふつう形+┃以下接続例 V:読む+というか+見る+というか A:うれしい+というか+悲しい+というか Na:大変+というか+簡単+というか N:雰囲気+というか+落ち着き+というか ふつう形+... 2018.11.28 JLPT
授業の出来事 英語圏とアジアの人達の違い┃教師のモチベーション 英語圏の人はよく報告してくれる、と今日また報告があって思いました。報告とは以下のようなもののことです。 T:教師 S:学習者 日本の会社で働くS1さん S1:カキアゲさん、この間勉強したアレ、会議で使いましたよ。ありがとうございました T:... 2018.07.19 授業の出来事
JLPT 【JLPT N1】「ときたら」 「ときたら」【N1】 用法①:非難 ≪接続≫ N+ときたら┃以下接続例 V:なし A:なし Na:なし N:彼だ+ときたら ≪意味・使い方≫ XときたらY。 Xの場合はYだ <as for X, Y.> 身近... 2023.09.26 JLPT
JLPT 【JLPT N1】「と思いきや」 「と思いきや」【N1】 接続 ≪接続≫ 普通形+と思いきや┃以下接続例 V:する+(か)と思いきや A:おいしい+(か)と思いきや Na:にぎやか(だ)+(か)と思いきや N:本(だ)+(か)と思いきや ≪意味... 2023.09.22 JLPT
JLPT 【JLPT N1】「ともなく」「ともなしに」 「ともなく」「ともなしに」【N1】 用法 ≪接続≫ V辞書形+ともなく/ともなしに┃以下接続例 V:する+ともなく/ともなしに A:なし Na:なし N:なし ※動詞以外にも、「どこから」「いつから」「どこへ... 2023.09.28 JLPT
JLPT 【JLPT N1】「由(よし)」 「由(よし)」【N1】 用法 ≪接続≫ 普通形+由┃以下接続例 V:する+由 A:おいしい+由 Na:にぎやかだな/である+由 N:本だの/である+由 ≪意味・使い方≫ X由、Y Xとのことで、Y <have... 2024.03.19 JLPT
JLPT 【JLPT N1】「にもまして」 「にもまして」【N1】 用法 ≪接続≫ N+にもまして┃以下接続例 V:なし A:なし Na:なし N:去年だ+にもまして ≪意味・使い方≫ Xにもまして X以上に <more than X> Xに「以前」や... 2024.03.07 JLPT
JLPT JLPT文法解説:は別として N3 用法 接続 N+は別として V:なし A:なし Na:なし N:子どもは別として 意味・使い方 1.Nは考えないで。Nだけは違って。Nだけは含めないで。 2.文末に置いて使われることが多い(Twitter上で) 例:ブー... 2018.11.28 JLPT
JLPT JLPT文法解説:はさておき N2 用法 接続 N+はさておき V:なし A:なし Na:なし N:冗談+はさておき 意味・使い方 1.Nはいったん忘れて。Nは考えないで。Nはとりあえず置いておいて。Nはともかく。 2.「ところで」のように話題を変えるよう... 2018.07.07 JLPT
JLPT 【JLPT】「ばかり」を使った文型一覧 「ばかり」を使った文型をまとめています。 詳しい使い方や例文、教える際のポイント、類似文型との違いなどは、各文型のページをご覧ください。 用法①:直後 「たばかりだ」【N4】 ≪接続≫ Vタ形+たばかりだ┃以下接続例 V:し+たば... 2023.09.21 JLPT
Pages for Japanese learners 【画像】助詞「は」「が」の用法 違いと使い分け 6つの用法 ①名詞修飾 ②対比 ③最低限(予想以上のモ) ④目前・話題(取り立てのハ)用法 ⑤強調 ⑥既知と未知 ①~⑥の内、①~④は初級でも教えるが、残りは取り立てて説明する機会はない。「は」「が」の違いを説明する際は、上クラスならまとめ... 2022.01.08 Pages for Japanese learners詳しい文法の解説
【雑記】日本語教育関連 「基準」と「水準」、「規準」と「基準」の違い 「基準」と「水準」の違い まとめ 「~を設ける」という言葉がキーワードとなります。 「基準を設ける」とは言いますが、「水準を設ける」とは言いません。このことから、 「基準」は作るもの 「水準」はできるもの という大きな違いがわかります。以下... 2023.01.13 【雑記】日本語教育関連
【雑記】日本語教育関連 日本語教師は高度人材なのか。学生と教師の『のこり』 現在日本は、人口減少による働き手の不足で、高度人材を受けいれるのに躍起になっています。 高度人材は働く者としての役割が強いですが、留学生はというと、これも高学歴者は日本を第一に選びません。欧米を選びます。日本は二番手かよ!と怒る前に、考えて... 2018.06.15 【雑記】日本語教育関連
JLPT 【JLPT N1】「だに」 「だに」【N1】 用法①:だけで ≪接続≫ V辞書形+だに┃以下接続例 V:想像する+だに A:なし Na:なし N:なし ≪意味・使い方≫ XだにY。 XするだけでもYだ。 <Just doing X ma... 2023.07.28 JLPT