当サイト管理人による、日本語教師養成個人レッスンの詳細はこちら
用法① ～するたびに
接続：Vジ・N＋につけ／につけて（は）／につけても
１．前件の時は常に後件だ
２．文末は心情を表す表現が来やすい
一緒によく使う言葉
「見る・聞く・考える」や「何か・何事」などの言葉と共に慣用的に
比較文型：「たびに N３」
日常的に多く使われているのはタビニ
・子どもの笑顔を見るたびに、私は元気が出る
例文
私は彼女と話すにつけ、時間を忘れてしまう。
彼は仕事を始めるにつけ、すぐに同僚とケンカして辞めてしまう。
このレストランに行くにつけ、彼女の笑顔に元気をもらう。
彼女は新しい学校に行くにつけ、多くの新しい友達を作る。
彼は新しい趣味を始めるにつけ、すぐに飽きてやめてしまう。
彼は何かにつけて文句を言う。
彼の顔を見るにつけ、昔のことを思い出す。
雨が降るにつけ、庭の花が美しく見える。
音楽を聴くにつけ、心が安らぐ。
子供の成長を見るにつけ、親としての責任を感じる。
友達と話すにつけ、元気が出る。
その写真を見るにつけ、旅行したときのことを思い出す。
社長の話を聞くにつけ、会社の未来が心配になる。
その映画を見るにつけ、涙が止まらなくなる。
彼女の料理を食べるにつけ、彼女の優しさを感じる。
景色を眺めるにつけ、心が落ち着く。
子供たちが遊ぶ姿を見るにつけ、自分の幼少期を思い出す。
彼の演奏を聞くにつけ、音楽の素晴らしさを再確認する。
本を読むにつけ、新しい知識を得ることができる。
親友と会うにつけ、楽しい時間を過ごすことができる。
花火を見るにつけ、夏の終わりを感じる。
海を見るにつけ、自由な気持ちになる。
その場所に行くにつけ、過去の思い出が蘇る。
スポーツをするにつけ、健康の大切さを実感する。
用法② ～ても～ても
接続：Vジ・Aい＋につけ＋Vジ・Aい＋につけ
１．対立する言葉をXとYに置き、どちらの時も後件だ、という
２．「～につけ」を「～ても」で置き換える事で理解を助けることもできる
３．「Xの状態になっても、Yの状態になっても」という意味で使うので、文脈によっては×
×大人～子ども～ここには入れない
（↑大人になったり子どもになったりする事はない）
比較文型：「～にしろ～にしろ N2」
ニシロはNとの接続可。Vナイも可。後件に禁止が来やすい（ニツケは禁止も否定も×）
味がいい〇につけ 〇にしろ、悪い〇につけ 〇にしろ、作ってくれるという事はありがたい
大人×につけ 〇にしろ、子ども×につけ 〇にしろ、ここには入れない
例文
エアコンはあるが、暑いにつけ、寒いにつけ、貧乏なので絶対につけない
雨の日につけ晴れの日につけ、彼は毎朝ジョギングをする。
嬉しいにつけ悲しいにつけ、彼女はいつも音楽を聴く。
忙しいにつけ暇につけ、母は庭の手入れを欠かさない。
暑い日につけ寒い日につけ、祖父は毎日散歩に出かける。
成功するにつけ失敗するにつけ、彼は必ず反省している。
健康なときにつけ病気のときにつけ、彼は会いに来てくれる。
順調なときにつけ困難なときにつけ、彼は常に前向きだ。
お金があるにつけないにつけ、彼は変わらず節約する。
忙しい仕事につけ楽な仕事につけ、彼は常に全力を尽くす。
勝つにつけ負けるにつけ、彼はいつも感謝の言葉を忘れない。
難しい課題につけ簡単な課題につけ、彼は諦めずに取り組む。
多忙な日につけ暇な日につけ、彼はジムに通う／彼女は変わらず笑顔を見せる。
彼は雨の日につけ風の日につけ、必ず傘を持って出かける。
勉強するにつけ遊ぶにつけ、彼は常に計画的に行動する。
コメント