15課教案 てもいいです てはいけません ています(人の結果の状態)

教師用メモ

「知ります」「わかります」違い

うっかり導入でワカリマスカと言うと面倒なので、言わないように注意
違いを聞かれたら
彼を知っている=どんな人かまではわからないが名前ぐらいは
彼がわかる=内面、性格とかを言う
という程度でいい。詳しくはこちらにまとめてある

参.「知る・わかる」違い なぜ「知っていません」とは言えないのか

教案

Q:Vテ+てもいいですか N4 許可
A:ええ、「いいですよ」or「どうぞ」
A①:すみません、ちょっと・・・(個人的なこと)
A②:いいえ、いけません/だめです(規則などで許可できない場合)

1.ここでも一辺倒な「すみませんちょっと」。便利な呪文ではないので、何か付け加えるなりする

2.テハイケマセンの答え方は教えるまで言わない

3.導入で「借りる」を使わないように。ダイクシスが面倒

15課までの「てもいいですか」に接続する動詞一覧
1g休む・終わる・行く・帰る・飲む・吸う・聞く・読む・書く・撮る・切る・送る・もらう・遊ぶ・泳ぐ・入ります・消す・取る・座る・使う・置く・
2g食べる・見る・借りる・かける・つける・開ける・閉める・止める・始める
3g来る・サッカーをする・釣りをする・コピーする


導入・練習

◆いくつか状況を与え使用例を示す
①S1さん、私はとても喉が渇きました。この水を飲みたいです。いいですか。
これを 飲んで もいいですか。
②パンがありますね。私は食べたいです。一つ食べてもいいですか
③テストを始めてもいいですか
④S1さんはハンサムですね。写真を撮ってもいいですか

◆代入練習
T:食べます 全S食べてもいいですか T:~さん? 各S食べてもいいですか。

T:皆さん言ってください
えんぴつ/辞書/ノートを借りてもいいですか

T1:ここは美術館です。私は写真を撮りたいです。聞きます。「写真を撮ってもいいですか」
T2:いいですよ。どうぞ。

◆代入練習(+目的語)
T:~てもいいですかを使います。文を作って下さい。
1つ文を作ったら、その後に「場所」など、付け加える語を言って、助詞のところだけを空けてもう一度言わせる

T:ドアを閉めます(部屋) ごはんを食べます(教室) 写真を見ます(先生) 傘を借ります(~さん) 電気をつけます  中国へ帰ります(来年) 飲み物を飲みます(教室) たばこを吸います(廊下) ロビーで休みます ここで遊びます 海で泳ぎます 宿題を出します(明日) 部屋の中に入ります 字を消します 駅で待ちます 友達を呼びます 友達と話します ここに座ります 電話を使います 荷物を置きます(机の上) 本を売ります カタログをもらいます(この)

◆QA。
Qこの傘を借りてもいいですか Aええ、いいですよ。どうぞ/すみません。ちょっと…

◆公共の場での許可の後に教室で先生に対して言う場面を提示、会話練習

◆活動。初級の留学生の多くは一緒に住んでいるので、シェアルーム、一緒に過ごす時、PWで色々な許可を求めるやりとり
たばこを吸っても 夜友達とお酒を飲んでも 夜恋人に電話をかけても
夜パーティーをしても 朝5時に帰っても 朝まで友達と飲んでも
日本語の歌を聞いても 冷蔵庫の食べ物を食べても/もらっても
あなたのパソコンを使っても あなたのベッドの上に荷物を置いても
あなたの宿題/部屋を見ても あなたの自転車を借りても
窓を開けても/閉めても 部屋でダンスをしても

T:皆さんの部屋に友達がいますね。部屋でたばこを吸ってもいいですか

教室外
この公園サッカー 美術館写真を この川釣り 駅たばこ
教室内
教室でごはん たばこ 電話 ダンス 音楽 エアコン ベトナム語 宿題

Vテ+てはいけません N4 禁止


導入・練習

↓の道具を使って、Sに文を言わせる。その流れでTがいろいろな動作をする
★たばこ★携帯★弁当サンプル

教室のルール
ボールペンで書いてはいけません・寝てはいけません・話してはいけません

T:たばこに火をつけようとする 私はたばこが吸いたいです。教室でたばこを吸ってもいいですか。 ダメですね。教室でたばこを吸ってはいけません。
~てはいけません、は禁止です。します、だめです。手でばってんを作る
「吸います」のて形はSさん。はい、「吸って」ですね。
て形 + はいけません で禁止です。

T:ここは図書館です。話してもいいですか。 S話してはいけません。
ここは美術館です。写真を撮ってもいいですか S撮ってはいけません

「YESええ、いいですよ」
「NO禁煙ですから・・・」
「NOすみません、外で吸ってください」

◆代入練習
食べます・見ます・借ります・つけます・開けます・閉めます
行きます・帰ります・飲みます・吸います・撮ります・もらいます・休みます・遊びます・泳ぎます・出します・入ります・消します・急ぎます・待ちます・取ります・呼びます・話します・立ちます・座ります・使います・置きます・作ります・売ります
来ます・します・食事します

◆代入練習(+目的語)
T:食べます 全S食べてはいけません T:ごはん 全Sごはんを食べてはいけません。
T:ごはんを食べます 電気をつけます ドアを閉めます 飲み物を飲みます たばこを吸います ロビーで休みます ここで遊びます 海で泳ぎます 部屋の中へ入ります ここに座ります 電話を使います

◆PCを見せて、テハイケマセンを言わせる
ここでたばこを吸ってはいけません
美術館で写真を撮ってはいけません

Vテ+ています N4 (人の)結果の状態

1.テイマスはVの性質で「結果の状態」「繰り返し(身分・仕事)」の用法に分けられる

2.学生がこの文型の理解に苦しんでいるようだったら、とにかく「長い間~だ」という事を言う

3.15課では人の結果の状態を示す。物の結果の状態は29課
L14たばこを吸っている
L15結婚している・住んでいます・持っている・知っている
L22着ている・はいている
L14~L22は主体が全て人。L29では物の瞬間的な変化の結果、それがどんな状態にあるか

4.言葉は自由に選ばせると変な日本語になり、どうしてダメなのかを説明しなければならなくなるので、4つは慣用句として覚えさせる。WBの横に↓を一日中書いておいてもいい
結婚して/住んで/持って/知って+います


導入・練習

◆「結婚しています」を教授

◆L14のテイマスとは違う事を説明

◆「住んでいます」を教授
T:S1さんの家はどこですか S1:新宿です T:新宿に住みます? S1:に住んでいます
◆「持っています」を教授
※意味が2つある事を、手に持てる物と持てない物を示して教える

T:私は本を持っています。(本を持って見せる)本を持っています
T:私は車を持っています。車?ここにありますか。ありません。私は車を持っています。家を持っています。テレビを持っています。自転車を持っています。
(「住んでいます」同様、否定形・疑問形も板書、導入する)

板書 車があります=車を持っています

時間、用事、約束・・・○「~があります」
×「~を持っています」

◆「知っています」を教授
※否定形「知っていません」に注意

(T:の昔の写真を見せる。写真にはSの知らない人が写っている)
T:(写真の中の若いT:を指して)この人は誰ですか。知っていますか
S:先生です
T:そうです。私です。皆さん言ってください。知っています。
S:知っています
T:じゃ(Sの知らない人物を指して)この人は?
S:?誰ですか
T:し・・・?(ここで一度正しく否定形が言えるか確認)
S:知っていません/知りません

◆【おいしいレストラン】を知っていますか
【↓】
安い電気屋 安い専門学校 いい専門学校 楽しいアルバイト おもしろい映画 広いアパート 若い
東京で一番人が多い
日本で一番有名な所
学校で一番ハンサムな先生 きれいな 若い おもしろい 優しい 厳しい 怖い いい
クラスで一番背が高い 頭がいい お金持ちの人
世界で一番 辛い料理 甘い

知っていますよ。案内しましょうか

◆QA★PC世界的に有名な人と日本でしか有名でない人の写真★PC新宿・池袋★PC結婚します★PC車・自転車・パソコン・カメラ★PCワンピース
Qミラーさんを知っていますか Aはい、知っています・いいえ、知りません

◆時間があればSTで質問させ、Tが答えていく練習をする
日本の知りたい事をT:に質問タイム
T:皆さん車/パソコン/テレビがほしいですか
S:はい、欲しいです
T:テレビは5万円ぐらいです。とても高いです。でも色々なテレビがあります。5万円、3万円、1万円、3千円!
S:安い電気屋を知っていますか
T:ええ、知っています。(次の質問をするよう促す)

<会社>はNを作/造っています ←軽く扱う。あまり必要ない N4
<場所>でNを売って (基本的にこれを使って話を広げる)
<人>はNを使っています (紹介程度。話広がらない)

提出順序は、つまらないもの→おもしろいものの順で。
会社でソレを作って、作られたものをその店で買って、今Tが使っている 流れで教授


導入・練習

◆靴下をどこで買えばいいか教えてもらう
T:(穴あき靴下を見せる)困りました。私はお金がありませんから、安い靴下が欲しいです、どこにありますか。教えてください。(Sが具体的な名前を言うと面倒なので選択肢を与える)新宿?池袋?渋谷?
S:池袋にあります(全Sが知っているようならユニクロでもOK)
T:池袋にあります。皆さん言ってください↓

◆「使っています」もパソコンなどを使って上と同じように入れる


「どこ・なに」を入れた文を作る
T:安いカメラが欲しいです。でもわかりません。知りたいです。質問します

◆活動。★スーパーのチラシをそれぞれのgに配布。何がどこで売っているのかを探す

働いて/教えて/勉強して/研究しています N4 仕事

L28のテイマスの習慣「毎晩お酒を飲んでいます」とよく似ているが、L15では仕事に限って扱っているので、提出する動詞もこの4つに限定する。慣用句的に扱い、WBの隅に「これしか使えない」という風に書いておく(「研究しています」は今の学生にはあまり必要ない言葉なので小さく書き、扱いも軽く)


導入・練習

★PC人物★RP職業・住所カード
◆私は職業です=Vています、を並べて導入
T:私は学生ですか
S:いいえ、先生です
T:そうです。先生は何をしますか
S:日本語を教えます
T:(首を振る)お・し・え・・・
S:教えています

板書 ~先生は日本語を教えています

全体リピート→個別に言わせる

T:私は日本語の先生です。私は日本語を・・・?
S:教えています
T:昨日も教えました。今日も教えています。明日も教えます。毎日教えます。
毎日します、テイマスです。

T:皆さんは先生ですか
S:いいえ、学生です。日本語を勉強しています

板書 ~さんは日本語を勉強しています

◆他の職業名も言って、Sにテイマスで言わせる
T:私は先生です=S:私は教えて  います
学生      勉強して
会社員     働いて

◆同様にして「研究しています」も簡単に教える

◆質問の形
1.YES-NO疑問文を入れる
T:~さんは働いていますか。     Sいいえ、働いていません。
~さんは毎日勉強していますか。  Sはい、勉強しています。
~さんは土曜日勉強していますか。 Sいいえ、勉強していません
・・・
◆概念理解
「私は新宿学校の学生です」という文字を見て、「私は新宿学校で勉強しています」に変


Qミラーさんを知っていますか A①はい、知っています A②いいえ、知りません
疑問詞の入った疑問文を入れる。動詞によって助詞が変わる事に注意しながらやる
T:(人物PCを見せる)けいこさんは銀行員です。新宿で働きます、池袋で働きます。わかりません。質問は?
S:けいこさんはどこで働いていますか

◆ロールプレイで練習
Aお名前は? Bミラーです Aお仕事は? B会社員です。コンピューターの会社で働いています
1.活動カード(仕事や住んでいる場所などが書かれている)配布→カードの説明
3.T:Sで実際にやってみせる
T:S1さん、お仕事は?
S1:医者です
T:どこで働いていますか
S1:池袋の病院で働いています
T:結婚していますか
S1:いいえ、結婚していません
T:どこに住んでいますか
S1:ひのでに住んでいます

4.SSでやらせる
5.発表までできればやる

新出語

置く:2gの「起きます」に注意
使う:電話/パソコンを使う

授業記録

1.ダイソーは学生の中でもわりと知名度が高いので、「どこで安い靴下を売っていますか」で使える。

2.テイマスの用法の違いは下クラスでもしっかり図にしたりPCを使ったりして説明すればちゃんと理解できる。しかし、テイマスのイが弱かったり、イマスが弱かったりと、しっかり口慣らしをしてからでないとちゃんと言えない。

3.「知りません」はなかなか定着しない。この課で教えたからと言ってこれから間違わないという事はありえないので、まずはこの課でしっかり、かなり強く注意、リピートをしつこくする事はもちろん、休み時間での学生との会話でもTが意識して「知っていますか」などと言ってみたりすることで定着を促す。

4.A-3は否定形多めで練習。全てをしっかりやろうとすると大変時間がかかるので、学生のニーズに合わせてどれに練習の時間を割くかを決める

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